यातायात नियमों के अनुसार खेलों का कार्ड इंडेक्स। सड़क के नियमों के अनुसार उपदेशात्मक खेलों का कार्ड सूचकांक सड़क के नियमों के अनुसार चौथा पहिया खेलें

पोझिडेवा एन.आई., पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 63, स्टारी ओस्कोल के शिक्षक

बहुत से लोग मानते हैं कि सड़क और खेल दो असंगत अवधारणाएँ हैं। लेकिन मेरा मानना ​​है कि, इसके विपरीत, ये दो परस्पर संबंधित अवधारणाएँ हैं। अगर आप अपने बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार करना सिखाना चाहते हैं तो उसके साथ खेलें। सुरक्षा सीधे तौर पर प्रीस्कूलर द्वारा खेले जाने वाले खेलों पर निर्भर करती है। यह वह खेल है जो बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया का अनुकरण करने, शहरवासियों की इस जटिल दुनिया में अपनी सुरक्षित और आरामदायक जगह खोजने की अनुमति देता है।

मैं कुछ खेलों का विवरण प्रस्तुत करता हूं, मुझे आशा है कि इससे आपको बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में मदद मिलेगी।

1. चौथा विषम है.

1. किसी अनावश्यक सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं: ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो।
2. परिवहन के अतिरिक्त साधन का नाम बताएं: एक कार, एक ट्रक, एक बस, एक शिशु घुमक्कड़ी।
3. परिवहन के उस साधन का नाम बताइए जो सार्वजनिक परिवहन नहीं है: बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस।
4. ट्रैफिक लाइट के अतिरिक्त रंग का नाम बताएं: लाल, नीला, पीला, हरा।

2. शब्द का खेल.

गेम विकल्प।

1. जब आप ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनें तो ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द का चयन स्पष्ट करें: तीन आंखें, सड़क पर खड़े होना, लाल बत्ती, घर पर खड़ा होना, चौराहा, नीली रोशनी, एक पैर, पीली रोशनी, पैदल यात्री सहायक।
2. जब आप किसी यात्री को संदर्भित करने वाला शब्द सुनें तो ताली बजाएं। अपनी पसंद स्पष्ट करें: बस, मार्ग, स्टॉप, सड़क, तैराकी, पढ़ना, सोना, टिकट, कंडक्टर, विमान उड़ान, पैदल यात्री, सीट, केबिन, बिस्तर।
3. इन शब्दों के साथ एक कहानी बनाएं: सुबह, नाश्ता, स्कूल जाने का रास्ता, फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ओवरपास, ट्रैफिक लाइट, स्कूल।

3. सड़क चिन्हों के समूह.

1. शिक्षक बच्चों को चित्र की सावधानीपूर्वक जांच करने, अपने प्रभाव व्यक्त करने और प्रस्तावित स्थिति का संयुक्त रूप से विश्लेषण करने के लिए आमंत्रित करता है। इसके बाद वयस्क पाठ पढ़ता है (चिह्न का नाम बताए बिना)और बच्चों से एक सड़क चिह्न चुनने के लिए कहता है जो दिए गए चित्र और पाठ से मेल खाता हो और उनकी पसंद को उचित ठहराता हो।
2. शिक्षक बच्चों को सड़क के संकेतों को देखने और याद रखने के लिए आमंत्रित करते हैं कि उन्हें किन समूहों में विभाजित किया जा सकता है। खेल में प्रतिभागियों का चयन किया जाता है, जो शिक्षक के निर्देश पर, आवश्यक संकेतों का चयन करते हैं, उन्हें तैयार हुप्स में रखते हैं। बाकी बच्चे जाँचते हैं कि कार्य सही ढंग से पूरा हुआ या नहीं। खेल में अगले प्रतिभागियों को सड़क संकेतों के एक निश्चित समूह के लिए एक तस्वीर चुनने और उनकी पसंद के कारण बताने के लिए कहा जाता है।

4. परिवहन के प्रकार.

मेज पर परिवहन के साधनों वाले कार्ड हैं, चित्र नीचे। प्रत्येक बच्चा वाहन की तस्वीर वाला एक कार्ड चुनता है। वह अपनी तस्वीर को देखता है और सोचता है कि वहां जो दिखाया गया है वह किस प्रकार के परिवहन का है। शिक्षक के संकेत पर, वे बच्चे बाहर चले जाते हैं जिनके पास परिवहन के यात्री साधन को दर्शाने वाला चित्र है। वे उन्हें बुलाते हैं. फिर वे बच्चे बाहर आते हैं जिनके पास मालवाहक प्रकार का परिवहन और एक विशेष प्रकार का परिवहन है।

5. चमत्कारों का क्षेत्र.

खेल मैदान को सेक्टरों में बांटा गया है। प्रत्येक सेक्टर में सड़क या गली की स्थितियों वाले चित्र हैं। बच्चे बारी-बारी से ड्रम घुमाते हैं। जिस चित्र पर तीर रुकता है, बच्चा उस स्थिति को समझाता है। शिक्षक कोई रास्ता खोजने के लिए कहता है।

6. व्याख्याकार।

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। शिक्षक पहली टीम से एक बच्चे को बुलाता है और उसे एक शब्द बताता है जिसे उसे बिना नाम लिए अपनी टीम को समझाना होगा। यदि कोई टीम किसी प्रश्न का उत्तर नहीं देती है, तो उत्तर देने का अधिकार विरोधियों को दे दिया जाता है। (उदाहरण के लिए: एक बस - लोग काम करने या घूमने के लिए इसमें यात्रा करते हैं, यह एक अलग नंबर के साथ आती है).

उदाहरण शब्द:सड़क चिन्ह, पैदल यात्री क्रॉसिंग, यात्री, पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, साइकिल, फुटपाथ, ट्राम।

7. सड़क चिह्न का पता लगाएं.

मेज पर बड़े और छोटे रंगीन कार्ड मिश्रित हैं। बड़े कार्डों में सड़क चिन्हों की रंगीन रूपरेखाएँ होती हैं। छोटे कार्डों पर चिन्हों के टुकड़े गायब हैं। बच्चा कोई भी बड़ा कार्ड चुनता है। फिर, उसे मौजूदा सड़क चिन्ह बनाने के लिए बड़े कार्ड की प्रत्येक छवि को एक छोटे कार्ड के साथ चुनना और ओवरले करना होगा।

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन "रयाबिनुष्का" सबाकेवो गांव में, नगरपालिका गठन "मेलेकेस्की जिला"

उल्यानोस्क क्षेत्र"

शिक्षक द्वारा संकलित: ई.एन. पेडुतोवा

"परिवहन का अनुमान लगाएं"

लक्ष्य:परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों और विवरण द्वारा वस्तुओं को पहचानने की क्षमता को समेकित करना; सरलता, त्वरित सोच और भाषण गतिविधि विकसित करें।

सामग्री:परिवहन को दर्शाने वाले चित्र (कार्ड)।

खेल की प्रगति:

शिक्षक बच्चों से परिवहन के प्रकारों के बारे में पहेलियाँ पूछते हैं। बच्चों में से जो भी सबसे पहले अनुमान लगाता है कि पहेली में किस प्रकार के परिवहन पर चर्चा की जा रही है, उसे उसकी छवि के साथ एक चित्र मिलता है। खेल के अंत में जिसके पास सबसे अधिक तस्वीरें होंगी वह विजेता होगा।

"एक चिन्ह लीजिए"

लक्ष्य:सड़क संकेतों और यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; तार्किक सोच, सावधानी विकसित करें; सड़क और सार्वजनिक स्थानों पर बच्चों के लिए सुरक्षित व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा दें।

सामग्री:लिफाफे में पहेलियाँ हैं - सड़क के संकेत, चिप्स।

खेल की प्रगति:

शिक्षक बच्चों को टोलियों में बैठाते हैं और, सामान्य आदेश (सीटी संकेत) पर, बच्चे लिफाफे खोलते हैं और टुकड़ों (पहेलियों) से अपने संकेत जोड़ते हैं। 5-7 मिनट बाद खेल बंद हो जाता है. कितने चिन्ह सही ढंग से एकत्र किए जाते हैं, टीम को उतने अंक मिलते हैं। यदि खिलाड़ी सही उत्तर देते हैं कि चिन्ह को क्या कहा जाता है और इसका अर्थ क्या है तो आप अतिरिक्त अंक भी अर्जित कर सकते हैं। सही उत्तर के लिए शिक्षक दल को एक चिप देता है।

"लाल, हरे"

लक्ष्य:सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें; ध्यान, तार्किक सोच, बुद्धि, संसाधनशीलता विकसित करें।

सामग्री:लाल और हरे गुब्बारे.

खेल की प्रगति:

आपको दो गेंदें लेनी होंगी - हरी और लाल। शिक्षक बच्चे के हाथ में एक लाल गेंद देता है और बच्चा एक निषेधात्मक चिन्ह बताता है। यदि गेंद हरी है, तो अनुज्ञेय, अनुदेशात्मक चिह्न बुलाएँ। यदि वह कॉल नहीं करता है, तो वह खेल से बाहर है। और विजेता को इनाम के तौर पर एक गुब्बारा मिलता है।

"सोचो - अनुमान लगाओ"

लक्ष्य:परिवहन और यातायात नियमों के बारे में विचार स्पष्ट कर सकेंगे; बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें; बुद्धि और साधन संपन्नता विकसित करें।

सामग्री: चिप्स.

खेल की प्रगति:

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछते हैं। जो बच्चा सही उत्तर जानता है वह हाथ उठाता है। जो सबसे पहले सही उत्तर देगा उसे एक चिप मिलेगी। जो सही उत्तरों के लिए अधिक चिप्स प्राप्त करता है वह जीतता है।

एक कार में कितने पहिये होते हैं? (4)

एक बाइक पर कितने लोग सवार हो सकते हैं? (1)

फुटपाथ पर कौन चलता है? (एक पैदल यात्री)

कार कौन चला रहा है? (चालक)

उस स्थान का क्या नाम है जहाँ दो सड़कें मिलती हैं? (चौराहा)

सड़क मार्ग किसके लिए है? ? (यातायात के लिए)

सड़क के किस ओर यातायात चल रहा है? (सही)

यदि कोई पैदल यात्री या चालक यातायात नियमों का उल्लंघन करता है तो क्या हो सकता है? (दुर्घटना या दुर्घटना)

ट्रैफिक लाइट पर शीर्ष लाइट क्या है? (लाल)

ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं? (तीन)

क्रॉसवॉक किस जानवर जैसा दिखता है? (ज़ेबरा को)

कौन सी कारें विशेष ध्वनि और प्रकाश संकेतों से सुसज्जित हैं?

("एम्बुलेंस", आग और पुलिस की गाड़ियाँ)

यातायात पुलिस निरीक्षक के हाथ में क्या है? (छड़ी)

आपको कहाँ खेलना चाहिए ताकि ख़तरा न हो? (यार्ड में, खेल के मैदान पर)।

"ट्रैफिक - लाइट"

कार्य:ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य, उसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, ध्यान और दृश्य धारणा विकसित करना; स्वतंत्रता, प्रतिक्रिया की गति और सरलता विकसित करें।

सामग्री: लाल, पीले, हरे, ट्रैफिक लाइट के घेरे।

खेल की प्रगति:

प्रस्तुतकर्ता, बच्चों को हरे, पीले, लाल रंगों के वृत्त देकर, क्रमिक रूप से ट्रैफिक लाइट को स्विच करता है, और बच्चे संबंधित वृत्त दिखाते हैं और समझाते हैं कि उनमें से प्रत्येक का क्या अर्थ है।

"मल्टी-रिमोट और ऑटो"

लक्ष्य: एक परी-कथा पात्र और उसके वाहन को सहसंबंधित करना सीखें, उसका सही नाम रखें, स्मृति, सोच और बुद्धि विकसित करें।

खेल की प्रगति:

बच्चों को उन कार्टूनों और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिनमें वाहनों का उल्लेख होता है।

1. एमिलिया किस चीज़ पर सवार होकर ज़ार के महल तक गई? (चूल्हे पर)

2. लियोपोल्ड बिल्ली का पसंदीदा दोपहिया परिवहन साधन? (बाइक)

3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को कैसे चिकनाई दी? (जाम)

4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने डाकिया पेचकिन को क्या उपहार दिया? (बाइक)

5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बना दिया? (गाड़ी में)

6. बूढ़ा Hottabych किस पर उड़ता था? (जादुई कालीन पर)

7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (मोर्टार)

8. बेसिनया स्ट्रीट का अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस लिए गया था? (ट्रेन से)

9. भालू साइकिल चला रहे थे, और उनके पीछे एक बिल्ली थी, पीछे की ओर, और उसके पीछे मच्छर थे... मच्छर किस पर उड़ रहे थे? (गुब्बारे पर।)

10. काई ने किसकी सवारी की? (स्लेजिंग)

11. बैरन मुनचौसेन ने किस पर उड़ान भरी? (मूल पर)

12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी और बच्चे ने समुद्र पर क्या पहना था? (बैरल में).

"ट्रैफ़िक लाइट की मरम्मत करें"

लक्ष्य:ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

सामग्री:ट्रैफिक लाइट टेम्पलेट, लाल, पीले, हरे रंग के वृत्त।

खेल की प्रगति:

शिक्षक बच्चों को समझाते हैं कि ट्रैफिक लाइट टूट गई है, ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करने की जरूरत है (रंग के अनुसार सही ढंग से इकट्ठा करना)। बच्चे तैयार ट्रैफिक लाइट टेम्पलेट पर वृत्त बनाते हैं।

"सिटी स्ट्रीट"

लक्ष्य:सड़क पर व्यवहार के नियमों, सड़क के नियमों, विभिन्न प्रकार के वाहनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करें।

सामग्री:सड़क लेआउट; पेड़; गाड़ियाँ; गुड़िया - पैदल यात्री; ट्रैफिक - लाइट; सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति:

गुड़ियों की मदद से बच्चे, शिक्षक के निर्देश पर, विभिन्न सड़क स्थितियों का अभिनय करते हैं।

"ज़रूरी नहीं"

लक्ष्य:परिवहन में सड़क और व्यवहार के नियमों को समेकित करें।

खेल की प्रगति:

शिक्षक प्रश्न पूछता है, बच्चे एक स्वर में "हाँ" या "नहीं" में उत्तर देते हैं।

विकल्प I:

पहाड़ों में तेज़ गाड़ी चलाना? - हाँ।

क्या आप आवागमन के नियम जानते हैं? - हाँ।

ट्रैफिक लाइट लाल है

क्या मैं सड़क के पार जा सकता हूँ? - नहीं।

खैर, फिर हरी बत्ती जल रही है

क्या मैं सड़क के पार जा सकता हूँ? - हाँ।

मैं ट्राम पर चढ़ गया, लेकिन टिकट नहीं लिया।

क्या आपको यही करना है? नहीं।

बुढ़िया, उम्र में बहुत उन्नत,

क्या आप ट्राम में अपनी सीट उसके लिए छोड़ देंगे? हाँ।

मैं आलसी हूं, आपने मुझे उत्तर दिया,

अच्छा, क्या आपने इसमें उसकी मदद की? नहीं।

शाबाश दोस्तों, आइए याद रखें

"नहीं" क्या है और "हाँ" क्या है

और हमेशा वही करने का प्रयास करें जो आपको करने की आवश्यकता है!

विकल्प II:

क्या ट्रैफिक लाइट से सभी बच्चे परिचित हैं? क्या दुनिया में हर कोई उसे जानता है? क्या वह सड़क पर ड्यूटी पर है?

क्या उसके हाथ, पैर हैं? वहाँ टॉर्च हैं - तीन आँखें?! क्या वह उन सभी को एक ही बार में चालू कर देता है? तो उसने लाल बत्ती जला दी. क्या इसका मतलब यह है कि कोई हलचल नहीं है?

हमें किसके पास जाना चाहिए? नीला - क्या यह बाधा बन सकता है?

क्या हम पीले रंग में जाएँ? हरे रंग पर - चलो द्वि घातुमान?

खैर, हम शायद तब हरे रंग पर खड़े होंगे, है ना? क्या लाल रंग पर दौड़ना संभव है? अच्छा, यदि आप सावधान रहें तो क्या होगा? और फिर, निःसंदेह, आप एकल फ़ाइल में चल सकते हैं? हाँ! मुझे अपनी आंखों और कानों पर विश्वास है। ट्रैफिक लाइट से आप सभी परिचित हैं! और, निःसंदेह, मैं बहुत खुश हूं।

मैं साक्षर लोगों के पक्ष में हूँ!

"एक सुरक्षित रास्ता खोजें"

खेल की तैयारी:बच्चों की उम्र के आधार पर शिक्षक बच्चों से कहते हैं या पूछते हैं:- क्या हर जगह सड़क पार करना संभव है? - कौन से संकेत दर्शाते हैं कि इस स्थान पर सड़क पार करने की अनुमति है? - आपको सड़क पार करने की शुरुआत कहाँ और क्यों देखनी चाहिए? - जिस सड़क पर दोनों दिशाओं में कारें चल रही हों, उसके बीच में आपको कहाँ और क्यों देखना चाहिए? - पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह कैसा दिखता है और यह किस बारे में चेतावनी देता है? - सड़क पर जेब्रा क्यों बनाया गया?

लक्ष्य:सड़क के नियम और सड़क पर व्यवहार स्थापित करना; सोच, स्मृति, ध्यान विकसित करें, शब्दावली का विस्तार करें।

सामग्री:सड़क का लेआउट (सड़क का हिस्सा), सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, परिवहन (यात्री कारें, ट्रक)।

खेल की प्रगति:बच्चे मॉडल पर विभिन्न स्थितियों का अभिनय करते हैं।

"तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"

लक्ष्य:सड़क और सड़क पर आचरण के नियमों के बारे में विचारों को समेकित करना; यातायात नियमों का पालन करने के लिए स्थायी प्रेरणा पैदा करें।

खेल की प्रगति:

एक प्रीस्कूलर की सुबह सड़क से शुरू होती है। किंडरगार्टन या घर जाते समय, वह चलते यातायात वाली सड़कों को पार करता है। क्या वह जानता है कि इसे सही तरीके से कैसे करना है? क्या सुरक्षित रास्ता चुना जा सकता है? बच्चों के साथ दुर्घटनाओं का मुख्य कारण सड़क और सड़क पर लापरवाह व्यवहार, यातायात नियमों की बुनियादी आवश्यकताओं की अनदेखी है।

आपके बच्चे द्वारा अपने अनुभव से सड़क के नियम सीखने के लिए प्रतीक्षा करने की कोई आवश्यकता नहीं है। कभी-कभी ऐसा अनुभव बहुत महंगा पड़ता है. यह बेहतर है यदि वयस्क चतुराईपूर्वक और विनीत रूप से बच्चे में नियमों की आवश्यकताओं का सचेत रूप से पालन करने की आदत डालें।

जब आप टहलने के लिए बाहर जाएं, तो अपने बच्चे को "बड़ा और छोटा" खेलने के लिए आमंत्रित करें। उसे "बड़ा" होने दें और आपको सड़क पार करने दें। उसके कार्यों पर नियंत्रण रखें. ऐसा कई बार करें और परिणाम तुरंत सामने आ जाएंगे।

"मोड़"

लक्ष्य:शिक्षक के हाथों के चिन्ह के अनुसार हाथों की गति (दाएँ, बाएँ), दृश्य ध्यान, सोच, आदेश का पालन करने की क्षमता का समन्वय विकसित करना।

सामग्री:संकेत: "सीधे ले जाएँ", "दाएँ ले जाएँ", "बाएँ ले जाएँ", स्टीयरिंग व्हील।

खेल की तैयारी:बच्चे शिक्षक के सामने पंक्तिबद्ध हो जाते हैं। यदि खेल 6 लोगों के उपसमूह द्वारा खेला जाता है, तो बच्चों को स्टीयरिंग व्हील दिए जाते हैं। शिक्षक के पास संकेत हैं: "सीधे बढ़ें", "दाएँ जाएँ", "बाएँ जाएँ"।

खेल की प्रगति:

यदि शिक्षक "सीधे आगे बढ़ें" का संकेत दिखाता है, तो बच्चे एक कदम आगे बढ़ जाते हैं; यदि संकेत "दाहिनी ओर बढ़ें" है, तो बच्चे स्टीयरिंग व्हील को मोड़ने और दाईं ओर मुड़ने की नकल करते हैं; यदि "बाएं चलें" का संकेत देते हैं, तो बच्चे नकल करते हैं स्टीयरिंग व्हील घुमाएँ और बाएँ मुड़ें।

"पैदल यात्री और ड्राइवर"

लक्ष्य:सड़कों पर यातायात नियम और व्यवहार सिखाएं, यातायात रोशनी के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें, यातायात नियमों का पालन करने के लिए स्थायी प्रेरणा पैदा करें, ध्यान, सोच और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री:सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, स्टीयरिंग व्हील, खिलौनों के साथ बैग, टेबल, कूपन, "टॉय स्टोर" साइन, खिलौने, घुमक्कड़, गुड़िया, आईडी कार्ड - एक हरा कार्डबोर्ड सर्कल।

यातायात पुलिस निरीक्षकों की वर्दी में बच्चे (यातायात पुलिस निरीक्षक या यातायात पुलिस बैज के साथ टोपी, केप), पैदल यात्री के रूप में बच्चे, ड्राइवर के रूप में बच्चे, खिलौना विक्रेता के रूप में एक बच्चा।

खेल की प्रगति:

कुछ लोग पैदल यात्री होने का नाटक करते हैं, और उनमें से कुछ ड्राइवर होने का नाटक करते हैं। ड्राइवरों को ड्राइविंग लाइसेंस परीक्षण पास करना होगा और वाहन प्राप्त करना होगा। दोस्तों - ड्राइवर उस टेबल पर जाते हैं जहाँ "यातायात पुलिस आयोग" स्थित है और परीक्षा देते हैं। पैदल यात्री खरीदारी के लिए खिलौनों की दुकान की ओर जाते हैं। फिर वे गुड़ियों और घुमक्कड़ी को लेकर चौराहे पर जाते हैं। आयोग ड्राइवरों से प्रश्न पूछता है:

कारें किस प्रकाश में चल सकती हैं?

आपको किस प्रकाश की ओर नहीं जाना चाहिए?

सड़क मार्ग क्या है?

फुटपाथ क्या है?

चिन्हों के नाम बताइये ("पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बच्चे", आदि)

परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को प्रमाणपत्र (हरा घेरा) और कूपन प्राप्त होते हैं; आयोग के सदस्यों ने उन्हें बधाई दी. ड्राइवर पार्किंग स्थल की ओर जाते हैं, अंदर जाते हैं और नियंत्रित चौराहे की ओर ड्राइव करते हैं। दुकान से पैदल चलने वाले भी इसी चौराहे पर आते-जाते हैं। चौराहे पर :- सावधान ! अब सड़कों पर आंदोलन शुरू होगा. ट्रैफिक लाइट देखें (ट्रैफ़िक लाइट चालू है, कारें चल रही हैं, पैदल यात्री चल रहे हैं। सिग्नल बदलना।) खेल तब तक जारी रहता है जब तक सभी बच्चे गति के नियमों में महारत हासिल नहीं कर लेते।

"द्वीप में"

लक्ष्य:विभिन्न प्रकार के परिवहन में कैसे नेविगेट करें, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; सबसे विशिष्ट यातायात स्थितियों और पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के संबंधित नियमों का परिचय दें।

सामग्री:पैदल यात्रियों, सड़क संकेतों, ट्रैफिक लाइटों से जुड़ी विभिन्न स्थितियों को दर्शाने वाली तस्वीरें।

खेल की प्रगति:

बच्चों को चित्र में दर्शाई गई स्थिति पर विचार करना चाहिए और समझाना चाहिए, पैदल चलने वालों, यात्रियों और ड्राइवरों के व्यवहार का मूल्यांकन करना चाहिए; आवश्यक सड़क चिह्न स्थापित करने की आवश्यकता समझाएँ।

"छड़ी पास करो"

लक्ष्य:सड़क चिन्हों, यातायात नियमों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें, सड़क चिन्हों का सही नामकरण करने, यातायात नियम बनाने का अभ्यास करें, तार्किक सोच, ध्यान, बुद्धि विकसित करें और वाणी को सक्रिय करें।

सामग्री: यातायात नियंत्रक का डंडा.

खेल की प्रगति:

खिलाड़ी एक घेरे में पंक्तिबद्ध होते हैं। ट्रैफ़िक नियंत्रक का बैटन बाईं ओर के खिलाड़ी को दिया जाता है। अनिवार्य शर्त: बैटन को अपने दाहिने हाथ से लें, इसे अपने बाईं ओर स्थानांतरित करें और दूसरे प्रतिभागी को दें। कार्यक्रम संगीत के साथ है। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, जिसके पास डंडा होता है वह उसे उठाता है और किसी भी यातायात नियम (या) का आह्वान करता है

सड़क चिह्न)। जो कोई भी झिझकता है या सड़क चिन्ह का गलत नाम बताता है उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। शेष अंतिम खिलाड़ी जीतता है।

"संकेत का अनुमान लगाओ"

लक्ष्य:सड़क संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित करें, सोच, ध्यान और अवलोकन कौशल विकसित करें।

सामग्री:सड़क चिन्ह, टोकन।

खेल की तैयारी: अध्ययन किए गए सभी चिन्ह एक दूसरे से दूरी पर रखे गए हैं।

खेल की प्रगति:

शिक्षक इस या उस चिन्ह का क्या अर्थ है इसका मौखिक विवरण पढ़ता है। बच्चों को सही चिन्ह की ओर दौड़ना चाहिए। जो बच्चे सही चिह्न चुनते हैं उन्हें एक टोकन मिलता है। खेल के अंत में, वे गिनते हैं कि उनके पास कितने टोकन हैं और विजेताओं का निर्धारण करते हैं।

"टेरेमोक"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क संकेतों में अंतर करना सिखाएं, पैदल चलने वालों, वाहन चालकों और साइकिल चालकों के लिए उनके उद्देश्य को जानें; अंतरिक्ष में ध्यान और अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री:परी कथा घर "टेरेमोक" एक कट-आउट खिड़की के साथ, एक कार्डबोर्ड पट्टी जिस पर सड़क के संकेत दर्शाए गए हैं। (चेतावनी संकेत: रेलवे क्रॉसिंग, बच्चे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, खतरनाक मोड़; अनिवार्य संकेत: सीधे, दाएं, बाएं, गोल चक्कर, पैदल पथ; सूचना संकेत और विशेष निर्देश संकेत: पार्किंग क्षेत्र, पैदल यात्री क्रॉसिंग, टेलीफोन)

खेल की प्रगति:

पट्टी को स्थानांतरित किया जाता है (ऊपर से नीचे या बाएं से दाएं, सड़क के संकेत एक-एक करके खिड़की में दिखाई देते हैं)। बच्चे संकेतों के नाम बताते हैं और उनका अर्थ समझाते हैं।

"सुनो - याद रखो"

लक्ष्य:सड़क के नियमों और सड़क पर पैदल चलने वालों के व्यवहार को सुदृढ़ करें, सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति और ध्यान विकसित करें।

सामग्री:यातायात को नियंत्रित करने के लिए छड़ी.

खेल की प्रगति:

प्रस्तुतकर्ता हाथ में डंडा लेकर खेल में भाग लेने वालों में से एक के पास जाता है, उसे डंडा सौंपता है और सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में पूछता है। "सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों में से एक का नाम बताइए।" – "आप आस-पास के ट्रैफ़िक के सामने सड़क पार नहीं कर सकते।"यदि उत्तर सही है, तो नेता खेल में किसी अन्य भागीदार को बैटन सौंपता है, आदि। यह आवश्यक है कि उत्तर दोहराए न जाएं, इसलिए सभी को सावधान रहना चाहिए।

"चौथा पहिया"

1. अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं:

ट्रक

"रोगी वाहन"

बर्फ हटाने की मशीन

2. परिवहन के अतिरिक्त साधन का नाम बताएं:

यात्री गाड़ी

ट्रक

• बच्चा गाड़ी

3. परिवहन के उस साधन का नाम बताइए जो सार्वजनिक परिवहन से संबंधित नहीं है:

• ट्रक

  trolleybus

4. ट्रैफिक लाइट की अतिरिक्त "आंख" का नाम बताएं:

"गेंद के खेल"

लक्ष्य:यातायात नियमों और सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

सामग्री: गेंद।

खेल की प्रगति:

शिक्षक गेंद लेकर वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है और प्रश्न पूछते समय बच्चे की ओर गेंद फेंकता है। वह उत्तर देता है और गेंद शिक्षक की ओर फेंकता है। खेल बारी-बारी से सभी बच्चों के साथ खेला जाता है।

शिक्षक: सड़क पर कौन चल रहा है?

बच्चा: एक पैदल यात्री।

शिक्षक:कार कौन चला रहा है?

बच्चा:चालक।

शिक्षक:ट्रैफिक लाइट में कितनी "आँखें" होती हैं?

बच्चा:तीन आँखें.

शिक्षक:यदि लाल "आँख" चालू है, तो इसका क्या अर्थ है?

बच्चा:रुकें और प्रतीक्षा करें.

शिक्षक:यदि पीली "आंख" चालू है, तो यह किस बारे में बात कर रही है?

बच्चा: इंतज़ार।

शिक्षक:यदि हरी "आंख" चालू है, तो यह किस बारे में बात कर रही है?

बच्चा:आप जा सकते हैं।

शिक्षक:हमारे पैर पैदल पथ पर चल रहे हैं...

बच्चा:पथ।

शिक्षक:हम कहाँ बस का इंतज़ार कर रहे हैं?

बच्चा:बस स्टॉप पर।

शिक्षक:हम छुपन-छुपाई कहाँ खेलते हैं?

बच्चा:खेल के मैदान में।

"गौरैया और बिल्ली"

बच्चे गौरैया बनने का नाटक करते हैं। एक "बिल्ली" है, वह कुर्सी पर बैठती है। "बिल्ली" ट्रैफिक लाइट के रंगों को एक-एक करके नाम देती है। हरे रंग पर, "गौरैया" पेड़ों के माध्यम से बिखर जाती हैं (अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाती हैं), पीले रंग पर, वे जगह-जगह उछलती हैं, लाल रंग पर, वे जगह-जगह जम जाती हैं। जो लोग असावधान हैं और ट्रैफिक लाइट का पालन नहीं करते हैं वे बिल्ली के शिकार बन जाते हैं - वे खेल से बाहर हो जाते हैं।

"सबसे तेज"

हर कोई अपने लिए (हरे, पीले, लाल क्रेयॉन से) एक वृत्त बनाता है और उसमें खड़ा होता है। प्रस्तुतकर्ता मंच के मध्य में खड़ा है। उसके आदेश पर: "एक, दो, तीन - भागो!" बच्चे भाग जाते हैं. प्रस्तुतकर्ता कहता है, "एक, दो, तीन - ट्रैफिक लाइट के माध्यम से भागो!", और वह स्वयं कुछ सर्कल पर कब्जा करने की कोशिश करता है। जिनके पास सर्कल पर कब्जा करने का समय नहीं है वे नेता बन जाते हैं।

"आपके झंडों के लिए"

खिलाड़ियों को तीन समूहों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह अपना स्वयं का वृत्त बनाता है, जिसके केंद्र में रंगीन (लाल, पीला, हरा) ध्वज वाला एक खिलाड़ी होता है। नेता के पहले संकेत पर (ताली बजाएं), झंडे वाले खिलाड़ियों को छोड़कर सभी लोग कोर्ट के चारों ओर बिखर जाते हैं। दूसरे संकेत पर, बच्चे रुक जाते हैं, बैठ जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और झंडे वाले खिलाड़ी दूसरी जगहों पर चले जाते हैं। नेता के आदेश पर: "आपके झंडों के लिए!" बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं और अपने रंग के झंडों की ओर दौड़ते हैं, घेरे में सबसे पहले खड़े होने की कोशिश करते हैं। जो लोग सबसे पहले एक समान घेरे में हाथ पकड़कर खड़े होते हैं, वे जीतते हैं।

"चल रही ट्रैफिक लाइट।"

बच्चे नेता का अनुसरण करते हैं। समय-समय पर प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, फिर पलट जाता है। यदि हरा झंडा फहराया जाता है, तो बच्चे नेता के पीछे चलते रहते हैं; यदि झंडा पीला है, तो वे अपनी जगह पर कूद जाते हैं; यदि झंडा लाल है, तो सभी को "अपनी जगह पर रुकना" चाहिए और 15-20 सेकंड तक नहीं हिलना चाहिए। जो भी गलती करता है वह खेल छोड़ देता है। सबसे अधिक चौकस व्यक्ति ही जीतता है।

"गेंद टोकरी में।"

तीन टोकरियाँ खिलाड़ियों से 2-3 कदम की दूरी पर रखी गई हैं: लाल, पीली, हरी। नेता के संकेत पर, आपको लाल गेंद को लाल टोकरी में, पीली को पीली टोकरी में और हरी गेंद को हरी टोकरी में फेंकना होगा। प्रस्तुतकर्ता एक पंक्ति में एक ही रंग को कई बार नाम दे सकता है या लाल आदि के बाद हरे रंग का नाम दे सकता है।

"तुम्हारे संकेतों के लिए"

लक्ष्य: सड़क संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें; ध्यान, तार्किक सोच, बुद्धि, स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री:सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति:खिलाड़ियों को 5-7 लोगों के समूह में विभाजित किया जाता है, हाथ मिलाते हैं, वृत्त बनाते हैं। एक चालक एक चिन्ह के साथ प्रत्येक वृत्त के मध्य में प्रवेश करता है और उसका अर्थ समझाता है। फिर संगीत बजता है, बच्चे खेल के मैदान में फैल जाते हैं और नृत्य करते हैं। इस समय ड्राइवर स्थान और संकेत बदलते हैं। सिग्नल पर, खिलाड़ियों को तुरंत अपना संकेत ढूंढ़ना होगा और एक घेरे में खड़ा होना होगा। ड्राइवर इस चिन्ह को अपने सिर के ऊपर रखते हैं।

"यातायात संकेत"

लक्ष्य:बुद्धि, प्रतिक्रिया की गति, ध्यान, दृश्य धारणा विकसित करना, साथियों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया, निरंतरता और सहयोग विकसित करना।

सामग्री:लाल, पीली, हरी गेंदों का एक बैग खड़ा है।

खेल की प्रगति:

साइट पर शुरू से अंत तक स्टैंड लगाए गए हैं। प्रत्येक टीम के खिलाड़ी शुरुआती स्टैंड पर एक श्रृंखला में एक के बाद एक खड़े होते हैं और अपने हाथ सामने वाले व्यक्ति के कंधों पर रखते हैं। खेल नेता के हाथ में लाल, पीले, हरे रंग की गेंदों (गेंदों) का एक बैग होता है। कप्तान बारी-बारी से बैग में हाथ डालते हैं और एक बार में एक गेंद निकालते हैं। यदि कप्तान लाल या पीली गेंद निकालता है, तो टीम स्थिर रहती है; हरा - अगले रैक पर चला जाता है। जो टीम तेजी से फिनिश लाइन तक पहुंचती है वह जीत जाती है।

"हम आपको यह नहीं बताएंगे कि हम कहां थे, हम आपको दिखाएंगे कि हमने क्या चलाया।"

लक्ष्य:परिवहन के प्रकारों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को एक टीम में परिवहन के प्रकारों को चित्रित करना, हाथों का उपयोग करना, भावनात्मक अभिव्यक्ति, ध्वनियाँ सिखाना, रचनात्मकता, प्लास्टिसिटी, बुद्धिमत्ता, संसाधनशीलता विकसित करना, निरंतरता, सहयोग विकसित करना। खेल की प्रगति:

प्रत्येक टीम तय करती है कि वह किस वाहन (ट्रॉलीबस, गाड़ी, मोटर जहाज, भाप लोकोमोटिव, हेलीकॉप्टर) को चित्रित करेगी। वाहन की प्रस्तुति बिना किसी टिप्पणी के होनी चाहिए। विरोधी टीम को अंदाज़ा हो जाता है कि उन्होंने क्या योजना बनाई है. टीम को एक विशिष्ट प्रकार के परिवहन की पेशकश करके कार्य जटिल हो सकता है।

"ज़ेबरा"

लक्ष्य:बच्चों को खेल के नियमों का सटीक रूप से पालन करने, प्रतिक्रिया की गति, गति और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करने के लिए प्रशिक्षित करना।

सामग्री:श्वेत पत्र (कार्डबोर्ड) की पट्टियाँ।

खेल की प्रगति:

प्रत्येक टीम में अंतिम को छोड़कर सभी प्रतिभागियों को श्वेत पत्र (कार्डबोर्ड) की एक पट्टी दी जाती है। सिग्नल पर, पहला प्रतिभागी पट्टी नीचे रखता है, उस पर खड़ा होता है और अपनी टीम में लौट आता है। दूसरा व्यक्ति अपनी पट्टी के साथ सख्ती से चलता है, अपना ज़ेबरा "कदम" नीचे रखता है और वापस लौट आता है। अंतिम प्रतिभागी सभी पट्टियों के साथ चलता है, उन्हें इकट्ठा करके लौटता है।

"नेत्र मीटर"

लक्ष्य:सड़क संकेतों, मात्रात्मक गणना के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, तार्किक सोच, त्वरित बुद्धि, संसाधनशीलता, आंख, स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें, स्थिरता, सहयोग विकसित करें।

सामग्री:सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति:

खेल के मैदान पर टीमों से अलग-अलग दूरी पर सड़क चिन्ह लगाए जाते हैं। खेल में भाग लेने वाले को चिन्ह और उसके चरणों की संख्या बतानी होगी। फिर प्रतिभागी इस चिन्ह पर जाता है। यदि कोई प्रतिभागी गलती करता है और चिन्ह तक नहीं पहुंचता है या उसे पार नहीं करता है, तो वह अपनी टीम में वापस आ जाता है। मैदान पर चिन्ह अलग-अलग तरीके से लगाए गए हैं। जो टीम जीतती है वह वह होती है जिसके खिलाड़ी संकेतों तक तेजी से और अधिक सटीकता से "चलते" हैं।

"ट्रक"

लक्ष्य:

सामग्री:प्रत्येक टीम के लिए पतवार, रेत की बोरियां और दो स्टैंड।

खेल की प्रगति:

पहले टीम के सदस्य अपने हाथों में स्टीयरिंग व्हील रखते हैं, और उनके सिर पर रेत का एक बैग रखा जाता है - एक वजन। शुरुआत के बाद, प्रतिभागी अपने स्टैंड के चारों ओर दौड़ते हैं और स्टीयरिंग व्हील और वजन अगले प्रतिभागी को देते हैं। भार गिराए बिना कार्य पूरा करने वाली पहली टीम जीत जाती है।

"ट्राम"

लक्ष्य:एक टीम में चपलता, गति, प्रतिक्रिया गति, आंदोलनों की सटीकता, समन्वय और सहयोग विकसित करना।

सामग्री:आपको प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा और एक स्टैंड की आवश्यकता होगी।

खेल की प्रगति:

प्रत्येक टीम के प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरे में है. प्रतिभागियों का कार्य जितनी जल्दी हो सके स्टैंड के चारों ओर दौड़ना और घेरा को प्रतिभागियों की अगली जोड़ी तक पहुंचाना है। जो टीम पहले कार्य पूरा करती है वह जीत जाती है।

"चिह्न की ओर दौड़ें"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के संकेतों को याद रखने, स्मृति, बुद्धि, प्रतिक्रिया की गति, गति और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करने के लिए प्रशिक्षित करना।

सामग्री:सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति:

शिक्षक के संकेत पर, बच्चा सड़क चिन्ह की ओर दौड़ता है, जिसे शिक्षक नाम देता है। यदि बच्चा कोई चिन्ह चुनने में गलती करता है तो वह कॉलम के अंत में लौट आता है।

"ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य:ट्रैफ़िक लाइट के रंग के साथ कार्यों को सहसंबंधित करना सीखें, ध्यान, दृश्य धारणा, सोच और बुद्धिमत्ता विकसित करें।

सामग्री:लाल, पीले, हरे रंग के घेरे।

खेल की प्रगति:

शिक्षक वृत्त दिखाता है, और बच्चे निम्नलिखित क्रियाएँ करते हैं:

लाल - चुप हैं;

पीला - उनके हाथ ताली बजाएं;

हरा - उनके पैर थपथपाओ.

– लाल करने के लिए – एक कदम पीछे लेना

– पीला करने के लिए – बैठना,

– हरा करने के लिए – जगह-जगह मार्च कर रहे हैं.

"रंगीन कारें"

लक्ष्य:ट्रैफिक लाइट के रंग (लाल, पीला, हरा) ठीक करें, बच्चों को रंग के प्रति प्रतिक्रिया करने की क्षमता सिखाएं, दृश्य धारणा और ध्यान विकसित करें और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री:लाल, पीले, हरे, सिग्नल कार्ड या लाल, पीले, हरे रंग के झंडे के स्टीयरिंग व्हील।

खेल की प्रगति:

बच्चों को दीवार के किनारे या खेल के मैदान के किनारे बिठाया जाता है। वे कारें हैं. प्रत्येक व्यक्ति को अलग-अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया जाता है। लीडर स्टीयरिंग व्हील के समान रंग के सिग्नल के साथ खिलाड़ियों के सामने खड़ा होता है। प्रस्तुतकर्ता एक निश्चित रंग का संकेत उठाता है। जिन बच्चों के स्टीयरिंग व्हील एक ही रंग के होते हैं, वे ख़त्म हो जाते हैं। जब नेता सिग्नल कम कर देता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैराज में चले जाते हैं। बच्चे खेलते हुए, कारों की नकल करते हुए, यातायात नियमों का पालन करते हुए चलते हैं। इसके बाद मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

"रुको - हटो"

लक्ष्य: चपलता, गति, प्रतिक्रिया गति, आंदोलनों की सटीकता, श्रवण और दृश्य ध्यान विकसित करना।

सामग्री:ट्रैफिक लाइट लेआउट.

खेल की प्रगति:

बच्चे खिलाड़ी कमरे के एक तरफ स्थित हैं, और ड्राइवर अपने हाथों में पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट के साथ दूसरी तरफ है। ट्रैफिक लाइट सिग्नल "मूवमेंट" पर खिलाड़ी ड्राइवर की ओर बढ़ने लगते हैं। "स्टॉप" सिग्नल पर वे रुक जाते हैं। "मूवमेंट" सिग्नल पर मैं आगे बढ़ना जारी रखता हूं। जो पहले ड्राइवर के पास पहुंचता है वह जीत जाता है और उसकी जगह ले लेता है। खिलाड़ी दौड़कर या छोटे कमरे में "लिलिपुटियन" द्वारा अपने पैरों को पैर की लंबाई तक, एड़ी से पैर तक हिला सकते हैं।

"फुर्तीला पैदल यात्री"

लक्ष्य:आँख, निपुणता, ध्यान विकसित करें, चलते समय अपने दाहिने हाथ से गेंद फेंकने का अभ्यास करें।

सामग्री:ट्रैफिक लाइट, एक सपाट ऊर्ध्वाधर छवि जिसमें गोल छेद काटे जाते हैं, जिसका व्यास गेंद, रबर या प्लास्टिक की गेंद से दोगुना बड़ा होता है।

खेल की प्रगति:

पैदल यात्री बारी-बारी से चौराहा पार करते हैं। ऊपर जाने का मतलब है चलते समय गेंद को ट्रैफिक लाइट की हरी आंख में फेंकना। यदि आप लाल हिट करते हैं, तो आप खेल से बाहर हो जाते हैं। यदि आप पीला मारते हैं, तो आपको दोबारा गेंद फेंकने का अधिकार मिल जाता है।

"पक्षी और कार"

लक्ष्य:निपुणता, गति, स्थानिक अभिविन्यास, ध्यान विकसित करें।

सामग्री:स्टीयरिंग व्हील या खिलौना कार.

खेल की प्रगति:

बच्चे - पक्षी अपनी बाहें (पंख) फड़फड़ाते हुए कमरे के चारों ओर उड़ते हैं।

शिक्षक कहते हैं:

पक्षी आ गए हैं

पक्षी छोटे हैं

हर कोई उड़ रहा था, हर कोई उड़ रहा था,

बच्चे सहजता से अपनी बाहें फड़फड़ाते हुए दौड़ते हैं

उन्होंने अपने पंख फड़फड़ाये।

तो वे उड़ गए

उन्होंने अपने पंख फड़फड़ाये।

वे रास्ते पर उड़ गये

बैठ जाओ, उनकी उंगलियों को उनके घुटनों पर थपथपाओ

अनाज चुग गया।

शिक्षक स्टीयरिंग व्हील या खिलौना कार उठाता है और कहता है:

एक कार सड़क पर दौड़ रही है

वह कश लगाता है, तेजी से दौड़ता है, हॉर्न बजाता है।

ट्रै-टा-टा, सावधान, सावधान,

त्रा-ता-ता, सावधान रहो, एक तरफ हटो! बच्चे-पक्षी गाड़ी से दूर भाग रहे हैं।

बड़े बच्चों के लिए, स्कूल जाने की उम्र की तैयारी

लक्ष्य: सड़कों पर बच्चों की चोटों को रोकने के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में आवश्यक स्थितियाँ बनाना, बच्चों के सुरक्षित जीवन को सुनिश्चित करने में शिक्षकों की क्षमता में सुधार करना।

शैक्षिक उद्देश्य:

• परिवहन, परिवहन के प्रकारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करना;
• सार्वजनिक परिवहन के उपयोग के लिए नियम स्थापित करें;
• बच्चों को सड़क पर जिन खतरों का सामना करना पड़ सकता है, उनके बारे में ज्ञान को समेकित करना;
• सिग्नलों और ट्रैफिक लाइटों के प्रकारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना;
• कुछ सड़क संकेतों को अलग करने और उनका अर्थ समझने की क्षमता को मजबूत करना;
• यातायात संकेतों का अध्ययन करके सड़क व्यवहार कौशल में सुधार करें;
• यातायात नियमों के बारे में अर्जित ज्ञान को बच्चों की निःशुल्क गतिविधियों में लागू करने की बच्चों की क्षमता को समेकित करना।

विकासात्मक कार्य:

• विभिन्न विशेषताओं द्वारा जमीनी परिवहन के प्रकारों को पहचानने की क्षमता विकसित करना;
• सड़क पर आचरण के नियमों की समीक्षा करें. ट्रैफ़िक कानून;
• कार्य करते समय सावधानी और अवलोकन विकसित करें;
• तार्किक सोच विकसित करें;
• वाणी का विकास करना इसका प्रमाण है।

शैक्षिक कार्य:

• बच्चों में सड़क के नियमों के प्रति सम्मानजनक रवैया और उनका पालन करने की इच्छा पैदा करना;
• बाल सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना;
• ध्यान से सुनने, बीच में न बोलने, पूरक बनने और अपने साथियों की गलतियों को सुधारने की क्षमता विकसित करें।

सुधारात्मक कार्य:

• तुलना करना सीखें, मुख्य, आवश्यक पर प्रकाश डालें;
• वस्तुओं को समूहीकृत करने की क्षमता विकसित करना;
• निरंतर ध्यान विकसित करें;
• श्रवण धारणा में सुधार;
• प्रीस्कूलरों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करें, उन्हें नए शब्दों से परिचित कराएं: ट्रैफिक कंट्रोलर, रॉड, पार्टनर;
• सकारात्मक व्यवहार कौशल विकसित करें;
• गति के साथ वाणी का समन्वय।

उपकरण:

• डंडों के साथ यातायात नियंत्रक पोशाक;
• डिप्लोमा "सड़क विज्ञान के विशेषज्ञ";
• सड़क संकेत: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है", "बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी स्टॉप", "भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग", भागों में विभाजित;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के गलियारों में लगाने के लिए सड़क संकेत: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री आंदोलन निषिद्ध है", "दाएं मुड़ें", "सीधे चलें", "फूड स्टेशन", "अस्पताल";
• उपदेशात्मक खेल के लिए वस्तुएं: ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो, यात्री कार, ट्रक, बस, घुमक्कड़, बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस;
• मल्टीमीडिया बोर्ड;
• परी-कथा पात्रों के साथ स्लाइड: स्टोव पर एमिलिया, साइकिल पर बिल्ली लियोपोल्ड, जैम के साथ कार्लसन, साइकिल के साथ डाकिया पेचकिन, गाड़ी में सिंड्रेला, मोर्टार में बाबा यागा, बैरल में एक बच्चे के साथ रानी, ​​और ट्रेन में अनुपस्थित दिमाग वाला आदमी, बेपहियों की गाड़ी पर काई, के. चुकोवस्की की परी कथा के जानवर;
• विभिन्न प्रकार की ट्रैफिक लाइटों के चित्र;
• बदलते रंगों के साथ ट्रैफिक लाइट;
• 2 हुप्स;
• बच्चों की संख्या के अनुसार फ्लैट मॉड्यूल.

तरीके और तकनीक:

सुधार;

शैक्षिक प्रश्नोत्तरी;

संगीत संगत;

आउटडोर और उपदेशात्मक खेल;

स्लाइड की प्रस्तुति;

कलात्मक शब्द.

प्रारंभिक काम:

कथा साहित्य पढ़ना, सड़क मार्ग का भ्रमण, केंद्रीय भवन के गलियारे में स्थित एक स्टैंड, जो बच्चों को सड़क व्यवहार के नियमों से परिचित कराता है, सड़क के संकेतों, स्थितियों को देखना और चित्रित करना, कविताओं, पहेलियों को याद करना, सक्रिय और भूमिका निभाने वाले खेल, संकेतों का अध्ययन करना, यातायात नियमों पर वीडियो सामग्री का संग्रह देखना, डेज़रज़िन्स्की जिले के दुर्घटना निवारण निरीक्षक के साथ बातचीत।

खेल की प्रगति:

(यातायात नियंत्रक बच्चों के समूह में आता है।)

हैलो दोस्तों!

उन सभी के लिए जो सैर करना पसंद करते हैं,

बिना किसी अपवाद के हर कोई

हमें याद रखना चाहिए

पता करने की जरूरत

ट्रैफ़िक नियम।

समायोजक: मैं एक यातायात नियंत्रक हूं जो सड़कों पर सुरक्षित यातायात के लिए जिम्मेदार हूं। मेरा सुझाव है कि आप सड़क के नियमों के बारे में अपने ज्ञान के आधार पर एक परीक्षा में भाग लें। यदि आप सभी कार्यों को "उत्कृष्ट" रूप से पूरा करते हैं, तो मैं आपको पुरस्कार दूंगा आइए परीक्षा शुरू करें!

शोर भरी सड़क पर हमेशा दोस्तों द्वारा आपका स्वागत किया जाता है। ये किस तरह के दोस्त हैं? (बच्चों का उत्तर: सड़क संकेत।)यह सही है, आइए अब सड़क संकेतों के बारे में आपके ज्ञान का परीक्षण करें पैदल यात्रियों के लिए.

उपदेशात्मक खेल "एक चिन्ह लीजिए"मैं पहेलियां पूछूंगा, और तुम्हें हिस्सों से एक पूरा चिन्ह इकट्ठा करना होगा:

यहां एक लैंड क्रॉसिंग है

लोग पूरे दिन घूमते रहते हैं।

तुम, ड्राइवर, उदास मत हो,

पैदल यात्री को गुजरने दो! (पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह।)

बारिश हो या धूप

यहां कोई पैदल यात्री नहीं है.

संकेत उन्हें एक बात बताता है:

"आपको जाने की अनुमति नहीं है!" (चिह्न "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है।")

इस जगह पर एक पैदल यात्री है

परिवहन धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा कर रहा है.

वह चलते-चलते थक गया है

यात्री बनना चाहता है. (चिह्न "बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी स्टॉप।")

हर पैदल यात्री जानता है

इस भूमिगत मार्ग के बारे में.

वह शहर को नहीं सजाता,

लेकिन यह कारों में हस्तक्षेप नहीं करता है! (चिह्न "भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग।")

आपने इस कार्य को "उत्कृष्टतापूर्वक" पूरा किया, लेकिन क्या आप ट्रैफ़िक नियंत्रक द्वारा उपयोग किए जाने वाले इशारों को जानते हैं? (सभी इशारों का प्रदर्शन किया जाता है।)

• पैदल चलने वालों के लिए ट्रैफिक लाइट का कौन सा रंग ट्रैफिक नियंत्रक की स्थिति से मेल खाता है जब वह पैदल चलने वालों का सामना बग़ल में करता है और उसकी भुजाएँ बगल की ओर फैली होती हैं? ट्रैफिक कंट्रोलर का दाहिना हाथ आगे की ओर किस रंग से मेल खाता है? (हरे रंग के लिए।)
• ट्रैफिक कंट्रोलर का उठा हुआ हाथ किस रंग से मेल खाता है? (पीले रंग के लिए.)
• पैदल चलने वालों के लिए ट्रैफिक लाइट का कौन सा रंग ट्रैफिक नियंत्रक की स्थिति से मेल खाता है जब वह पैदल चलने वालों का सामना अपनी छाती या पीठ के साथ करता है, और उसकी भुजाएँ बगल की ओर फैली हुई होती हैं या नीचे की ओर होती हैं? (लाल करने के लिए)

समायोजक: मैं आपको "ट्रैफ़िक कंट्रोलर" खेल में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूँ।

बच्चे हर्षित संगीत की ओर बढ़ते हैं; यदि संगीत बंद हो जाता है, तो बच्चों को उस तरफ लाइन लगानी चाहिए जिस तरफ इंस्पेक्टर का डंडा इंगित करता है; यदि डंडा ऊपर उठाया जाता है, तो बच्चों को जम जाना चाहिए।

समायोजक : शाबाश दोस्तों, आप बहुत कुछ जानते हैं और इसीलिए मैं यात्रा पर जाने का सुझाव देता हूं। ऐसा करने के लिए आपको कार में बैठना होगा।

शारीरिक व्यायाम "मशीनें" .

कार स्टार्ट की

श – श – श – श,

टायर में हवा भर दी

श – श – श – श,

अधिक प्रसन्नता से मुस्कुराएँ

और चलो तेजी से आगे बढ़ें

श – श – श – श.

(बच्चे एक के बाद एक पंक्तिबद्ध होते हैं और समूह को यातायात नियंत्रक के पीछे गलियारे में छोड़ देते हैं, जो उन्हें संगीत कक्ष में ले जाता है। चलते समय, यातायात नियंत्रक बच्चों का ध्यान पूर्वस्कूल शैक्षिक के गलियारों में पहले से चिपकाए गए सड़क संकेतों की ओर आकर्षित करता है। संस्थान . समूह प्रत्येक चिन्ह के पास रुकता है, बच्चे प्रश्नों का उत्तर देते हैं: बच्चों, हमारे सामने स्थित सड़क चिन्ह पर ध्यान दें। इसे क्या कहते हैं? जहां यह स्थित है? इसे सड़क पर क्यों रखा जाता है? जब पैदल यात्री इस चिन्ह को देखते हैं तो वे कैसा व्यवहार करते हैं? जब ड्राइवर इस संकेत को देखते हैं तो वे क्या कार्रवाई करते हैं?)

बच्चे संगीत कक्ष में प्रवेश करते हैं, जहां उनकी मुलाकात यातायात नियंत्रक के साथी (या छद्मवेशी संगीत कार्यकर्ता) से होती है।

साथी : हैलो दोस्तों। मैं आपको इसमें भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं

खेल: "चौथा पहिया". वस्तुओं को ध्यान से देखें और उनमें से बेजोड़ का पता लगाएं:

• अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता (ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो)।
• परिवहन के अतिरिक्त साधन (कार, ट्रक, बस, शिशु घुमक्कड़)।
• सार्वजनिक परिवहन (बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस) के अलावा परिवहन का एक साधन।

समायोजक: क्या आप उन कार्टूनों और परियों की कहानियों के प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं जिनमें वाहनों का उल्लेख है? मैजिक बोर्ड हमें आपके उत्तरों की जांच करने में मदद करेगा। (मल्टीमीडिया बोर्ड के साथ कार्य करना।)

1. एमिलिया किस चीज़ पर सवार होकर ज़ार के महल तक गई? ( चूल्हे पर।)

2. लियोपोल्ड बिल्ली का पसंदीदा दोपहिया परिवहन साधन? ( बाइक।)

3. उनकी मोटर को जैम से चिकनाई किसने दी? ( कार्लसन।)

4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने डाकिया पेचकिन को क्या उपहार दिया? ( बाइक।)

5. सिंड्रेला ने गेंद पर क्या ड्राइव की? ( गाड़ी को.)

6. बाबा यगा का निजी परिवहन? ( गारा.)

7. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी और बच्चे ने समुद्र पर क्या पहना था? ( एक बैरल में.)

8. बेसिनया स्ट्रीट का अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस लिए गया था? ( ट्रेन से।)

9. काई ने किसकी सवारी की? ( छींटाकशी.)

10. भालू साइकिल चला रहे थे,

और उनके पीछे एक बिल्ली है

पीछे की ओर,

और उसके पीछे मच्छर हैं...

मच्छर किस पर उड़े? ( गर्म हवा के गुब्बारे पर.)

साथी : अब हम जाँचेंगे कि आप कितने चौकस पैदल यात्री हैं। मैं आपसे एक संगीत संबंधी प्रश्न पूछूंगा, और आप "हां" या "नहीं" में उत्तर देंगे (शब्दों के लिए कोई भी संगीत चुना जा सकता है)।

• तुम क्या चाहते हो - कहो, लाल बत्ती - कोई रास्ता नहीं? (हाँ।)
• आप क्या चाहते हैं - मान लीजिए, हर बार जब हम घर जाते हैं तो फुटपाथ पर खेलते हैं? (नहीं।)
• आप जो कहना चाहते हैं कहें, लेकिन यदि आप जल्दी में हैं, तो क्या आप परिवहन के सामने दौड़ते हैं? (नहीं।)
• आप जो कहना चाहते हैं कहें, हम हमेशा वहीं आगे बढ़ते हैं जहां संक्रमण होता है? (हाँ।)
• तुम्हें जो कहना है कहो, क्या हम इतनी तेजी से आगे बढ़ रहे हैं कि हमें ट्रैफिक लाइट दिखाई नहीं देती? (नहीं।)
• आप जो कहना चाहते हैं, कहिए, क्या "यहां प्रवेश वर्जित है" के चिन्ह पर कोई व्यक्ति बना हुआ है? (नहीं।)
• आप क्या कहना चाहते हैं, गोल चिन्हों पर लाल रंग का मतलब है "यहाँ यह निषिद्ध है"? (हाँ।)

साथी : शाबाश दोस्तों, आप नियमों को भली-भांति जानते हैं!

समायोजक: हमारे जाने का समय हो गया है. अपने इंजन शुरू करें (भौतिक मिनट "मशीनें")।

(बच्चों का एक समूह जिम की ओर जाता है; रास्ते में, एक ट्रैफ़िक नियंत्रक बच्चों का ध्यान ट्रैफ़िक लाइट की ओर आकर्षित करता है।.)

समायोजक: हमारे रास्ते में क्या है? क्या आप जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट का ऐसा नाम क्यों है? "ट्रैफ़िक लाइट" शब्द के दो भाग हैं - "प्रकाश" और "के लिए।" "प्रकाश" प्रकाश है, और "के लिए" (ग्रीक से)। फ़ोरोस) का अर्थ है "वाहक" या "वाहक"। और साथ में - "ट्रैफ़िक लाइट" का अर्थ है प्रकाश का वाहक या प्रकाश का वाहक, और विभिन्न रंगों का: लाल, पीला, हरा। इन रंगों को संयोग से नहीं चुना गया था, ये बहुत चमकीले होते हैं और किसी भी मौसम में दूर से दिखाई देते हैं। ट्रैफिक लाइटें अलग हैं। ( विभिन्न प्रकार की ट्रैफिक लाइटों के चित्र दिखाए गए हैं - लोगों के साथ, ट्राम के लिए।)

ध्यान खेल "ट्रैफ़िक लाइट"

हरे सिग्नल पर - स्टॉम्प, पीले सिग्नल पर - ताली बजाएं, लाल सिग्नल पर - पूरी तरह से चुप रहें।

(समूह जिम में प्रवेश करता है।)

समायोजक: यह हमारी यात्रा का आखिरी स्टेशन है, सबसे महत्वपूर्ण। मैं आपको याद दिलाना चाहता हूं कि संकेत न केवल पैदल चलने वालों के लिए, बल्कि ड्राइवरों के लिए भी मौजूद हैं। ऐसा करने के लिए, आइए पैदल चलने वालों को ड्राइवर में बदलने का कार्य पूरा करें:

रिले "स्टॉप"

पहला बच्चा ड्राइवर का चित्रण करता है। वह घेरा लगाता है, काउंटर की ओर दौड़ता है, जो उसकी टीम के सामने है, उसके चारों ओर घूमता है और टीम में लौट आता है। फिर दूसरा रिले प्रतिभागी, "यात्री", उसके साथ जुड़ जाता है (उसी घेरे में आ जाता है), और अब वे एक साथ काउंटर की ओर दौड़ते हैं। काउंटर पर, यात्री अलग हो जाता है और "बाहर चला जाता है।" तो "चालक" सभी रिले प्रतिभागियों को स्टैंड तक "परिवहन" करता है। प्रतियोगिता के अंत में, टीम के सभी सदस्य एक-दूसरे से जुड़ते हैं ("ड्राइवर" सामने होता है) और अपने शुरुआती स्थान पर लौट आते हैं।

खेल "ड्राइवर"

जब ट्रैफिक लाइट अनुमति देती है, तो लड़के-ड्राइवर हॉल के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं, और लाल सिग्नल पर रुक जाते हैं। हर बार परिवहन के तरीके बदल जाते हैं. (पहले वे खड़े होकर चलते हैं, उनके हाथों में मॉड्यूल होते हैं, फिर वे मॉड्यूल पर घुटने टेकते हैं, फिर अपनी एड़ी पर बैठते हैं.. जो लोग असावधान होते हैं - जुर्माना, अनुमति संकेत पर आंदोलन को याद करना।

समायोजक: आज आपने सभी कार्य "उत्कृष्ट" ढंग से पूरे किये और इसलिए मैं आपको देता हूं, डिप्लोमा "सड़क विज्ञान के विशेषज्ञ"।आइए एक गंभीर शपथ लें.

मैं हर किसी से खड़े होने और प्रत्येक वाक्य के बाद "मैं शपथ लेता हूं" शब्द कहने के लिए कहता हूं:

• मैं शपथ लेता हूं कि सड़क तभी पार करूंगा जब बत्ती हरी हो!
• मैं कर्तव्यनिष्ठा से यातायात नियमों का पालन करने की शपथ लेता हूँ!
• मैं सड़क पर नहीं खेलने की कसम खाता हूँ!
• मैं यह मांग करने की शपथ लेता हूं कि मेरा परिवार और दोस्त यातायात नियमों का पालन करें!

बड़े और छोटे दोनों -

बिना किसी अपवाद के हर कोई,

जानने और अनुसरण करने की आवश्यकता है

ट्रैफ़िक नियम!

मेरे लिए काम पर जाने का समय हो गया है. अलविदा दोस्तों, सड़क पर सावधान रहें!

प्रयुक्त पुस्तकें:

1. गुडिमोव वी.पी. प्रीस्कूलर के लिए विषयगत पहेलियों का संग्रह। - एम.: टीसी सफ़ेरा, 2002।
2. सोकोलोवा ई., न्यांकोव्स्काया एन. व्यवहार की सुरक्षा के लिए नियम। - यारोस्लाव: विकास अकादमी, 2009।
3. शोर्यगिना टी.ए. बच्चों के लिए सुरक्षा की मूल बातें। - मॉस्को: स्फ़ेरा, 2007।
4. वासोनोवा एन.ई. यातायात नियम। - मॉस्को: शिक्षा, 2001।
5. गैवरिलिना एस.ई. कुत्याविना एन.एल. आपके बच्चे की सुरक्षा। - यारोस्लाव: विकास अकादमी, 1997।
6. बेलाया के. यू. प्रीस्कूलरों की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें। - मॉस्को: शिक्षा, 2001।
7. पेत्रोव ए.वी. मैं सड़क के पार (?) दौड़ रहा हूँ। - मॉस्को: करापुज़, 2003।
8. अवदीवा एन.आई. सुरक्षा। - सेंट पीटर्सबर्ग: बचपन - प्रेस, 2002।

मध्य पूर्वस्कूली और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए यातायात नियमों पर आधारित भूमिका निभाने वाले खेल

"सड़कों पर संकेत"

खेल के लक्ष्य: निर्धारित करें कि बच्चों ने यातायात सुरक्षा नियम कैसे सीखे हैं; ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान समेकित करें; यातायात पुलिस अधिकारियों के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, उनके इशारों के अर्थ को समेकित करें; बच्चों में सावधानी, बुद्धिमत्ता और यातायात सुरक्षा नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करना; दूसरों के प्रति विनम्र रहें.

खेल के लिए उपकरण: पैडल कार - 2 पीसी।, ट्रैक्टर - 2 पीसी।, घोड़े - 3 पीसी।, साइकिल - 4 पीसी।, गुड़िया के साथ घुमक्कड़ - 9 पीसी।, कूदने वाली रस्सियाँ - 7 पीसी।

वाहन की मरम्मत के लिए उपकरणों का एक सेट: चाबियाँ, पंप। स्टैंड पर पोस्टर, सड़क संकेतों के स्टेंसिल, एक सीटी, एक सूचक, शिलालेखों के साथ आर्मबैंड: "ड्रुझिनिक", "गश्ती", "स्टाफ पुलिस अधिकारी", ट्रैफिक लाइट केप।

खेल की प्रगति

सबसे पहले, बच्चों का ध्यान मेहमानों की ओर आकर्षित किया जाता है, और बच्चों को बताया जाता है कि खेल का लक्ष्य सड़क के नियमों को दोहराना है।

बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं। बच्चों में से एक ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर, एक निगरानी कर्मी, दो ऑटो मैकेनिक और एक ट्रैफिक लाइट की भूमिका निभाने वाले को इच्छानुसार चुना जाता है।

ड्राइवर, वाहनों की अदला-बदली करके, अपनी कारें लेते हैं और सवारी करते हैं। बच्चे खिलौनों से खेलते रहते हैं।

पूरे खेल के दौरान, पुलिस और गश्ती सहायक आदेश बनाए रखते हैं, टिप्पणियाँ करते हैं और यहां तक ​​कि अपराधियों को निरीक्षण के लिए कार चलाने की पेशकश भी करते हैं। जब बच्चे दो सर्किलों में गाड़ी चलाते हैं, तो समूह में मोड़ पर संकेत बदल जाता है: "यू-टर्न" चिन्ह "राइट टर्न" चिन्ह में बदल जाता है, और पुलिस यातायात नियंत्रक चौराहों पर गाड़ी चलाने पर रोक लगाता है। फिर बच्चे परिवहन बदलते हैं। फुटपाथ पर सभी बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया गया है। प्रस्तुतकर्ता कहता है: "सावधान रहें और परिवहन और पैदल चलने वालों दोनों के लिए यातायात सुरक्षा नियमों का उल्लंघन न करने का प्रयास करें।" ट्रैफिक लाइट, ऑटो मैकेनिक, निगरानीकर्ता और ट्रैफिक पुलिस निरीक्षकों की भूमिका निभाने वाले बच्चों को खेल के मैदानों पर अपनी जगह लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। पहला कॉलम ट्रैफिक पुलिस साइट की सवारी के लिए जाता है। एक कार मैकेनिक वाहन की जाँच और निरीक्षण करता है, और बच्चे गाड़ी चलाते हैं। दूसरा स्तम्भ सीधी सड़क पर चलता है और ट्रैफिक लाइट पर मुड़ने और गाड़ी चलाने के नियमों का पालन करते हुए चलता है। प्रस्थान की शुरुआत में, मैकेनिक वाहन की जांच करता है और आपको जाने की अनुमति देता है। बच्चे खिलौनों के साथ पैदल यात्री क्रॉसिंग के साथ-साथ लॉन में चलते हैं और खेलते हैं। आवश्यकतानुसार, वे संक्रमण के नियमों का पालन करते हुए दूसरे लॉन में खेलने जाते हैं।

10 मिनट के बाद, ट्रैफिक लाइट अचानक बुझ जाती है और एक सीटी का संकेत ड्राइवरों और पैदल चलने वालों का ध्यान अपनी ओर खींचता है। ट्रैफिक लाइट खराब हो गई है, इसे कौन बदल सकता है? (बच्चों का उत्तर: पुलिसकर्मी-नियामक।)

एक ट्रैफिक पुलिसकर्मी अंदर आता है और बच्चे उसका स्वागत करते हैं। वह उनसे मिलता है और बताता है कि उसे पता चला कि वे ट्रैफ़िक पुलिस साइट पर खेल रहे थे और यह जाँचने आया था कि बच्चे ट्रैफ़िक सुरक्षा नियमों को कैसे जानते हैं।

परिवहन चालक मुख्य सड़क पर गाड़ी चलाते हैं, सीधी सड़क पर मोड़ पर वे गुजरने वाले यातायात को रास्ता देते हैं और अंत में उनके साथ जुड़ जाते हैं, सीधी सड़क पर निकल जाते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर सिग्नल देता है, बच्चे उसी के अनुरूप आचरण करते हैं।

"ड्राइवर, पैदल यात्री, कारें"

गेम को फ़्लोर मॉडल या किंडरगार्टन ट्रांसपोर्ट साइट पर खेला जा सकता है।

खेल के लक्ष्य: सभी सड़क उपयोगकर्ताओं के लिए सड़क पर व्यवहार के नियमों को समेकित करना; बच्चों को सड़क पर विभिन्न स्थितियों का अनुकरण करना सिखाएं।

खेल के लिए उपकरण: एक चौराहे का मॉडल, मॉडल के लिए सड़क के संकेत, सिर या छाती पर मुखौटे, परिवहन के प्रकार के संकेत, एक यातायात नियंत्रक के गुण, एक यातायात पुलिस निरीक्षक।

खेल की प्रगति

बच्चे आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं (यातायात नियंत्रकों, परिवहन चालकों की भूमिकाएँ, सार्वजनिक परिवहन की भूमिकाएँ, पैदल यात्रियों की भूमिकाएँ पेश की जाती हैं)। शिक्षक प्रारंभ में यातायात नियंत्रक या यातायात पुलिस निरीक्षक के रूप में कार्य कर सकता है जो खेल में प्रतिभागियों द्वारा नियमों के सही कार्यान्वयन की निगरानी करेगा। खेल निम्नलिखित कथानकों से सामने आता है: एक दुर्घटना घटी; एक बच्चा सड़क के पार भाग गया; चालक ने यातायात नियमों का उल्लंघन किया; यातायात नियंत्रक के संकेतों के अनुसार सभी सड़क उपयोगकर्ताओं की आवाजाही। खेल के दौरान, प्रतिभागी भूमिकाएँ बदल सकते हैं। खेल के बाद, शिक्षक बच्चों को इस बात पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करते हैं कि किसने अपनी भूमिका सबसे अच्छी तरह से निभाई और क्यों।

"परिवहन द्वारा यात्रा"

लक्ष्य: परिवहन में बच्चों के सही व्यवहार के कौशल को मजबूत करना।

खेल के लिए उपकरण: एक चौराहे का लेआउट, लेआउट के लिए सड़क के संकेत, सिर या छाती पर मुखौटे, परिवहन के प्रकार के संकेत, एक यातायात पुलिसकर्मी के गुण, यातायात पुलिस निरीक्षक।

खेल की प्रगति

बच्चे स्वतंत्र रूप से आपस में भूमिकाएँ बाँटते हैं, प्रत्येक यह तय करता है कि वह किस प्रकार का परिवहन चलाएगा। अन्य बच्चे चुनते हैं कि वे किस परिवहन यात्री बनना चाहेंगे। शिक्षक, प्रस्तुतकर्ता की भूमिका में, पीली या लाल ट्रैफिक लाइट चालू करता है और स्टॉप को कॉल करता है। यात्रियों के अलावा, परिवहन में एक कंडक्टर होता है जो यात्रियों को टिकट बेचता है। गेम की कहानी को अलग-अलग दिशाओं में विकसित किया जा सकता है, जो ड्राइवर के साथ हस्तक्षेप करने वाले से शुरू होता है, इस तथ्य के साथ समाप्त होता है कि यात्री असावधान था और अपना स्टॉप पार कर गया। बच्चों में इस खेल को खेलने का कौशल आ जाने के बाद शिक्षक केवल पर्यवेक्षक की भूमिका निभा सकता है।

"बस डिपो"

खेल का उद्देश्य: बस के बारे में, बस चलाने की विशेषताओं के बारे में, बस चालक कैसा होना चाहिए, इसके बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

खेल के लिए उपकरण: मैकेनिक सेट, निर्माण सेट, स्टीयरिंग व्हील, बच्चों की कुर्सियाँ, ट्रैफिक लाइट।

खेल की प्रगति

बच्चे बस चालक, मैकेनिक, बस बेड़े निदेशक और यात्रियों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। साजिश इस दिशा में खुल सकती है कि कोई दुर्घटना हुई या बस खराब हो गई, बस को बस डिपो में वापस करना और उसकी मरम्मत करना आवश्यक है। ड्राइवर और यात्री मैकेनिकों को बताते हैं कि रास्ते में क्या हुआ (बच्चों की रचनात्मकता), और मैकेनिक स्थिति को ठीक करने का सुझाव देकर जवाब देते हैं।

लक्ष्य: परिवहन, इसकी संरचना की विशेषताओं और आवाजाही के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; बच्चों को मौजूदा स्थिति से सही समाधान ढूंढना सिखाएं।

खेल के लिए उपकरण: बड़ी कारें, मैकेनिक का सेट, फर्श का लेआउट, सड़क के संकेत।

खेल की प्रगति

बच्चे मैकेनिक और परिवहन चालकों की भूमिकाएँ आपस में बाँट लेते हैं। ड्राइवर ऑटो मरम्मत की दुकान पर आते हैं और अपनी कार में खराबी के बारे में बात करते हैं। मैकेनिक ड्राइवरों को ब्रेकडाउन ठीक करने और कार चलाने के नियमों के बारे में बात करने की पेशकश करते हैं।

"गैस स्टेशन"

खेल के लक्ष्य: प्रीस्कूलरों को इस तथ्य से परिचित कराना कि परिवहन के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है; गैस स्टेशन पर आचरण के नियम सिखाएं।

खेल की प्रगति

भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं: किसी भी परिवहन के ड्राइवर और गैस स्टेशन कर्मचारी। कथानक इस तथ्य के इर्द-गिर्द घूम सकता है कि परिवहन चालकों को अपनी कारों के लिए गैसोलीन की आवश्यकता होती है। स्टेशन कर्मचारी अनुरोध पर ड्राइवरों की सेवा करते हैं, उनके कूपन फाड़ देते हैं, पैसे लेते हैं और यदि आवश्यक हो तो पैसे देते हैं।

"रंगीन कारें"

बच्चों को दीवार के साथ बिठाया गया है, वे कारें हैं। प्रत्येक खिलाड़ी को किसी न किसी रंग का झंडा दिया जाता है। प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, और समान रंग के झंडे वाली वे "कारें" चलती रहती हैं, और यदि प्रस्तुतकर्ता झंडा नीचे करता है, तो बच्चों की कारें गैरेज में चली जाती हैं। नेता एक ही समय में सभी झंडे उठा सकता है, और फिर सभी कारें चलती हैं।

"सबसे तेज"

हर कोई अपने लिए (हरे, पीले, लाल क्रेयॉन से) एक वृत्त बनाता है और उसमें खड़ा होता है। प्रस्तुतकर्ता मंच के मध्य में खड़ा है। उनके आदेश पर: "एक, दो, तीन - भागो!" - बच्चे भाग जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता कहता है: "एक, दो, तीन - ट्रैफिक लाइट में भागो!" और वह स्वयं किसी घेरे पर कब्ज़ा करने की कोशिश करता है। जिसके पास घेरा लेने का समय नहीं है वह नेता बन जाता है।

"ऑटोमोबाइल"

बॉक्स में एक कार का अलग किया हुआ मॉडल है। नेता के आदेश पर, खिलाड़ी मॉडल को इकट्ठा करना शुरू करते हैं। जो टीम पहले कार को असेंबल करती है वह जीत जाती है।

"ट्रैफ़िक लाइट और स्पीड"

दो मेज़। दो ट्रैफिक लाइट लेआउट। प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, पहले नंबर ट्रैफिक लाइट की ओर दौड़ते हैं और उन्हें तोड़ देते हैं, दूसरे उन्हें इकट्ठा करते हैं। फिर भी अन्य लोग इसे फिर से अलग कर देते हैं, आदि। जो टीम सबसे पहले ट्रैफिक लाइट जोड़ती है वह जीत जाती है।

"आपके झंडों के लिए"

खिलाड़ियों को तीन समूहों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह एक वृत्त में खड़ा होता है, जिसके केंद्र में रंगीन (लाल, पीला, हरा) ध्वज वाला एक खिलाड़ी होता है। नेता के पहले संकेत पर (ताली बजाएं), झंडे वाले खिलाड़ियों को छोड़कर सभी लोग कोर्ट के चारों ओर बिखर जाते हैं। दूसरे संकेत पर, बच्चे रुक जाते हैं, बैठ जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं और झंडे वाले खिलाड़ी दूसरी जगहों पर चले जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर "आपके झंडों के लिए!" बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं और अपने रंग के झंडों की ओर दौड़ते हैं, एक घेरे में पंक्ति में सबसे पहले आने की कोशिश करते हैं। जो लोग सबसे पहले एक समान घेरे में पंक्तिबद्ध होते हैं और हाथ पकड़कर खड़े होते हैं वे जीतते हैं।

"आओ सड़क बनाएं"

जमीन पर एक सड़क बनी हुई है. बच्चे इसके ऊपर से कूदते हैं. सड़क की चौड़ाई धीरे-धीरे बढ़ती जा रही है। विजेता वह है जो सड़क के सबसे चौड़े बिंदु पर छलांग लगाता है।

"चल रही ट्रैफिक लाइट"

खेल का पहला संस्करण. बच्चे सभी दिशाओं में नेता का अनुसरण करते हैं। समय-समय पर प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, फिर पलट जाता है। यदि हरा झंडा फहराया जाए तो बच्चे चलते रहते हैं, यदि नेता लाल झंडा उठाता है तो बच्चे रुक जाते हैं।

खेल का दूसरा संस्करण. बच्चों को बी-ए रंगों के झंडे मिलते हैं: कुछ हरे, अन्य नीले (लाल), अन्य पीले - और कमरे (क्षेत्र) के विभिन्न कोनों में 4-6 लोगों के समूह में समूहीकृत होते हैं। प्रत्येक कोने में, शिक्षक एक स्टैंड पर एक रंगीन झंडा (हरा, नीला, पीला) रखता है।

शिक्षक के संकेत पर "टहलने जाओ" पर, बच्चे समूहों में या अकेले खेल के मैदान (कमरे) में फैल जाते हैं। "अपना रंग ढूंढें" सिग्नल पर बच्चे संबंधित रंग के झंडे की ओर दौड़ते हैं।

वरिष्ठ समूह

शब्द का खेल

लक्ष्य :

"एक अनेक है"

वाक्यों को पूरा करें।

शब्द का खेल "कुछ शब्द चुनें"

खेल "चौथा पहिया"

कौन सी वस्तु गायब है?

गति के साथ भाषण

"राजमार्ग पर"

एक बैग और एक कर्मचारी के साथ हाथी

घेरा।)

हर किसी की तरह मैं भी जल्दी में हूं।

तेज.)

खेल "चौथा पहिया"

1. एक अनावश्यक सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं: ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो।

2. परिवहन के अतिरिक्त साधन का नाम बताएं: कार, ट्रक, बस, शिशु घुमक्कड़ी। 3. परिवहन के उस साधन का नाम बताइए जो सार्वजनिक परिवहन से संबंधित नहीं है: बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस।

4. ट्रैफिक लाइट की अतिरिक्त "आंख" का नाम बताएं: लाल, नीला, पीला, हरा।

खेल "एक अतिरिक्त शब्द"

उद्देश्य: अवधारणाओं का वर्गीकरण।

ZKR खेल "ताली बजाओ"

लक्ष्य: शब्दों में ध्वनि "आर" को उजागर करना

खेल "शत्रु शब्द" विलोम शब्द

श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल।

खेल "एक अतिरिक्त शब्द"

उद्देश्य: अवधारणाओं का वर्गीकरण।

तेज़ (हवाई जहाज, ट्रेन, साइकिल); समुद्री (परिवहन, बंदरगाह, घाट, एयरबस); कार्गो (कार, बजरा, रॉकेट, स्टेशन); उच्च गति (टैक्सी, जहाज, राजमार्ग)

गेम "क्लैप योर हैंड्स" सी: शब्दों में अक्षरों को अलग करने का अभ्यास करें।

पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, कार-टायर, क्रॉसिंग...

पहेलियों का अनुमान लगाना।

गलियों और सड़कों के किनारे

सिपाही खड़े हैं.

हम इसे आपके साथ करते हैं,

वे हमें क्या बताते हैं? (सड़क के संकेत)

यहां ये फुटपाथ पर खड़ा है

एक लंबा, पतला गार्ड.

घूमता है, सिर घुमाता है,

वह सभी राहगीरों से कहता है:

समायोजक)

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है.

लेकिन चिड़ियाघर वाला नहीं,

लोग उस पर चलते रहते हैं. (क्रॉसवॉक )

सड़क के किनारे खड़ा हूं

एक लंबे बूट में

जहाँ गाड़ियाँ चलती हैं

जहां रास्ते मिलते हैं

ट्रैफिक - लाइट )

सावधानी का खेल.

शब्दकोष:

शब्दकोष:

(कम गतिशीलता)

लक्ष्य: सोच और ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। सिग्नल पर कार्य करना सीखें.

खेल की तैयारी:

खेल की प्रगति:

बाहर के खेल"बस"

खेल की तैयारी : प्रत्येक टीम के प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरे में है.गुण: प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा, प्रत्येक टीम के लिए एक रैक।

खेल के नियम:

लक्ष्य।

खेल की प्रगति.

आउटडोर खेल "आपके संकेतों के लिए"

लक्ष्य.

खेल की प्रगति .

लक्ष्य।

खेल की प्रगति.

आउटडोर खेल "ट्राम"

बाहर के खेल « अपना रंग खोजें »

खेल "सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री"

उदाहरण के लिए:

खेल "जिसका नाम लिया जाता है, वह उसे पकड़ लेता है।"

(ड्राइविंग)

खेल "यातायात नियंत्रक"

एक-एक करके कॉलम में चलते हुए, शिक्षक(वह पहले जाता है) शारीरिक शिक्षा मिनट गार्ड जिद पर अड़ा है(हम जगह पर चलते हैं)
वह लोगों से हाथ हिलाकर कहता है: मत जाओ!

यहां गाड़ियाँ सीधी चलती हैं(हाथ आपके सामने)
पैदल यात्री, तुम रुको!(हाथ बगल की ओर)
देखो: मुस्कुराया(बेल्ट पर हाथ)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है(हम जगह पर चलते हैं)
आप मशीनों, जल्दी मत करो(हाथ ताली)
पैदल चलने वालों को गुजरने दो!(स्थान पर कूदते हुए)

खेल "धीमी गति से आगे बढ़ें..."

ड्राइवर खेल के मैदान के एक तरफ खड़ा है, खिलाड़ी दूसरे छोर पर हैं, ड्राइवर दूर हो जाता है और कहता है: "यदि आप अधिक चुपचाप गाड़ी चलाएंगे, तो आप आगे बढ़ेंगे, एक, दो, तीन, रुकें" और घूम जाता है, जो खिलाड़ी इस समय ड्राइवर की ओर दौड़ रहे हैं, उन्हें रुक जाना चाहिए, जो समय पर रुकने का प्रबंधन नहीं कर सका, वह शुरुआती लाइन पर लौट आता है। विजेता जो चालक के क्षेत्र में सबसे पहले पहुंचता है वह स्वयं चालक बन जाता है। पूरी दिलचस्प बात यह है कि इस मुहावरे को किसी भी तरह से काटा जा सकता है(आश्चर्य का एक तत्व प्रस्तुत करता है) , लेकिन अंतिम शब्द अभी भी "स्टॉप" होना चाहिए, इसके बाद ही ड्राइवर मुड़ सकता है।

खेल "ट्रैफ़िक लाइट"

मैदान चार तरफ से सीमित है

चल रही ट्रैफिक लाइट

बच्चे सभी दिशाओं में नेता का अनुसरण करते हैं। समय-समय पर प्रस्तुतकर्ता झंडा उठाता है, फिर पलट जाता है। यदि आप हरा झंडा उठाते हैं, तो बच्चे नेता के पीछे चलते रहते हैं, यदि यह पीला है, तो वे अपनी जगह पर कूद जाते हैं, यदि यह लाल है, तो सभी को अपनी जगह पर स्थिर हो जाना चाहिए और 15-20 सेकंड तक नहीं हिलना चाहिए। जो भी गलती करता है वह खेल छोड़ देता है। सबसे अधिक चौकस व्यक्ति ही जीतता है।

कुशल पैदल यात्री

विकल्प 2।

शब्द खेल "ऑटोमल्टी"

खेल की प्रगति: बच्चों को कार्टून और परी कथाओं से प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिनमें वाहनों का उल्लेख होता है। 1. एमिलिया किस पर सवार होकर राजा के महल तक गई? (स्टोव पर) 2. लियोपोल्ड बिल्ली का पसंदीदा दोपहिया परिवहन साधन? (साइकिल) 3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी छोटी मोटर को कैसे चिकनाई दी? (जाम) 4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने डाकिया पेचकिन को क्या उपहार दिया? (साइकिल) 5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बना दिया? (गाड़ी में) 6. बूढ़ा होट्टाबीच किस पर उड़ रहा था? (जादुई कालीन पर) 7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (स्तूप) 8. बस्सेनया स्ट्रीट से अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद में क्या करने गया था? (ट्रेन में) 9. भालू साइकिल चला रहे थे, और उनके पीछे एक बिल्ली पीछे की ओर थी, और उसके पीछे मच्छर थे... मच्छर किस पर उड़ रहे थे? (गुब्बारे पर।) 10. काई किस पर सवार थी? (स्लेज पर) 11. बैरन मुनचौसेन किस पर उड़े? (मुख्य भाग पर) 12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी और बच्चे ने समुद्र पर क्या किया? (एक बैरल में)

यातायात नियमों पर आधारित खेल.

तैयारी समूह

शब्द का खेल।

लक्ष्य: जटिल शब्दों का निर्माण.

दो से एक नया शब्द बनाओ।

बर्फ तोड़ना - बर्फ तोड़ने वाला, स्वयं लुढ़कना - स्कूटर

विमान स्वयं उड़ता है

गैसोलीन - ईंधन ट्रक का परिवहन करता है

हर जगह जाता है - ऑल-टेरेन वाहन

जमीन पर - जमीन

भूमिगत - भूमिगत

रेलवे - रेलवे

जल्दी-जल्दी चलता है

हल्के पंख - हल्के पंख वाले

गैसोलीन, गैस स्टेशन

शब्द का खेल

लक्ष्य : नामवाचक और जननवाचक मामले में एकवचन और बहुवचन संज्ञाएँ।

"एक अनेक है"

एक ट्रैफिक लाइट - ट्रैफिक लाइट - कई ट्रैफिक लाइट

एक बस - बसें - अनेक बसें

एक ट्राम - ट्राम - कई ट्राम

एक कार - कारें - कई कारें

एक रेलगाड़ी - रेलगाड़ियाँ - अनेक रेलगाड़ियाँ

एक पहिया - पहिये - अनेक पहिये

वाक्यों को पूरा करें।

खेल "चौथा पहिया"

लक्ष्य: श्रवण ध्यान विकसित करना। (समझाइए क्यों?)

कौन सी वस्तु गायब है?

टैक्सी, घोड़ा, बस, ट्रॉलीबस। (घोड़ा, क्योंकि यह एक जानवर है, मशीन नहीं।)

नाव, कटर, साइकिल, मोटर जहाज़। (साइकिल, चूँकि यह जल वाहन नहीं है।)

ट्राम, इलेक्ट्रिक ट्रेन, बस, ट्रेन। (एक बस, क्योंकि यह सड़क पर चलती है, और अन्य सभी कारें पटरियों पर चलती हैं।)

हवाई जहाज, हवाई जहाज, हेलीकाप्टर, रॉकेट। (एक हवाई जहाज, क्योंकि इसकी उड़ान के लिए ईंधन की आवश्यकता नहीं होती है। हवाई जहाज को गैस से फुलाया जाता है।)…

शब्द का खेल "शब्द का खेल"

1. जब आप ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनें तो ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द चयन को स्पष्ट करें।

शब्दकोष: तीन आंखें, सड़क पर खड़े होकर, चौराहा, नीली रोशनी, एक पैर, पीली रोशनी, लाल रोशनी, सड़क पार करना, पैदल यात्री सहायक, हरी रोशनी, घर पर खड़ा होना।

2. जब आप किसी यात्री को संदर्भित करने वाला शब्द सुनें तो ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द चयन को स्पष्ट करें।

शब्दकोष: बस, मार्ग, पड़ाव, सड़क, तैराकी, पढ़ना, नींद, टिकट, कंडक्टर, विमान उड़ान, पैदल यात्री, सीट, केबिन, बिस्तर।

3. इन शब्दों के साथ एक कहानी बनाएं: सुबह, नाश्ता, स्कूल जाने का रास्ता (किंडरगार्टन), फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ओवरपास, ट्रैफिक लाइट, किंडरगार्टन।

शब्द का खेल

एक या दो शब्द चुनें

लक्ष्य: लिंग और संख्या के आधार पर विशेषण बदलना

कार (नई, पुरानी, ​​छोटी, आरामदायक, आधिकारिक)

ट्रेन (यात्री, माल ढुलाई, तेज़, लंबी, हरी)

कार (कार, ट्रक, नया, आग, एम्बुलेंस, गुजरना)

श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल।

खेल "अतिरिक्त शब्द" अवधारणाओं का वर्गीकरण।

एक्सप्रेस (हवाई जहाज, ट्रेन, साइकिल); समुद्री (परिवहन, बंदरगाह, घाट, एयरबस); कार्गो (कार, बजरा, रॉकेट, स्टेशन); उच्च गति (टैक्सी, जहाज, राजमार्ग)

ध्वन्यात्मक धारणा, विश्लेषण और संश्लेषण के विकास के लिए खेल।

खेल "ताली बजाओ"

सी: शब्दों में अक्षरों को अलग करने का अभ्यास करें।

पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, कार का टायर, क्रॉसिंग।

खेल "ताली बजाओ"

सी: शब्दों में ध्वनि "आर" को उजागर करना

पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, क्रॉसिंग, कार, सड़क, ज़ेबरा क्रॉसिंग, बस...

विलोम शब्द

ऐसे शब्दों के नाम बताइए जिनका अर्थ विपरीत हो - "शत्रु शब्द।"

टेक ऑफ - लैंड, पाल - आगमन, ड्राइव अप - ड्राइव ऑफ, प्रवेश - प्रस्थान, लोड - अनलोड, यहां - वहां, आगमन - प्रस्थान, आगमन - प्रस्थान, प्रस्थान - आगमन, आंदोलन - स्टॉप, कार्गो - यात्री, व्यक्तिगत - सार्वजनिक , ज़मीन - भूमिगत, छोड़ना - आना।

पहेलियों का अनुमान लगाना।

गलियों और सड़कों के किनारे

सिपाही खड़े हैं.

हम इसे आपके साथ करते हैं,

वे हमें क्या बताते हैं? (सड़क के संकेत)

यहां ये फुटपाथ पर खड़ा है

एक लंबा, पतला गार्ड.

घूमता है, सिर घुमाता है,

वह सभी राहगीरों से कहता है:

अब आपके लिए रास्ता खुला है!” (समायोजक)

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है.

लेकिन चिड़ियाघर वाला नहीं,

लोग उस पर चलते रहते हैं. (क्रॉसवॉक )

सड़क के किनारे खड़ा हूं

एक लंबे बूट में

एक पैर पर तीन आंखों वाला भरवां जानवर,

जहाँ गाड़ियाँ चलती हैं

जहां रास्ते मिलते हैं

लोगों को सड़क पार करने में मदद करता है. (ट्रैफिक - लाइट )

आउटडोर खेल "आपके संकेतों के लिए।"

लक्ष्य। यातायात संकेतों के बारे में अपना ज्ञान सुदृढ़ करें।

खेल की प्रगति. खिलाड़ियों को पाँच से सात लोगों के दो समूहों में विभाजित किया जाता है, हाथ मिलाते हैं, वृत्त बनाते हैं। एक ड्राइवर प्रत्येक सर्कल के मध्य में किसी प्रकार के सड़क चिन्ह के साथ प्रवेश करता है, जो उसका अर्थ समझाता है। संगीत बजता है, बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर फैल जाते हैं। ड्राइवर स्थान और संकेत बदलते हैं। सिग्नल पर, खिलाड़ियों को तुरंत अपना संकेत ढूंढ़ना होगा और एक घेरे में खड़ा होना होगा। ड्राइवर इस चिन्ह को अपने सिर के ऊपर रखते हैं।

आउटडोर खेल "मॉस्को की यात्रा"

लक्ष्य। परिवहन के साधनों के नामों का ज्ञान सुदृढ़ करना; निपुणता और प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

खेल की प्रगति. खेलने के लिए आपको हुप्स की आवश्यकता होती है - मैं एक कम संख्या के साथ खेलता हूँ। हुप्स को एक सर्कल में एक दूसरे के बगल में बिछाया जाता है। हर कोई खाली सीट लेता है. ड्राइवर के पास घेरा नहीं है. वह हाथ में झंडा लेकर खिलाड़ियों के चारों ओर घूमता है और कहता है: "मैं मॉस्को जा रहा हूं, मैं सभी को आमंत्रित करता हूं।" एक-एक करके सभी लोग उनसे जुड़ते हैं। ड्राइवर जारी रखता है: "हम बस (ट्रेन, विमान) से मास्को जा रहे हैं" - और साथ ही अपनी गति तेज कर देता है। "बस गति पकड़ रही है" - ड्राइवर दौड़ना शुरू कर देता है। "मास्को बहुत करीब है," वह घोषणा करता है (दौड़ धीमी हो जाती है)। "ध्यान दें, रुकें!" - आदेश सुना जाता है: हर कोई हुप्स की ओर दौड़ता है। हर कोई किसी भी खाली जगह पर कब्ज़ा करने की कोशिश करता है। ड्राइवर भी सीट लेने की कोशिश करता है. जो बिना घेरे के रह जाता है वह ड्राइवर बन जाता है, झंडा प्राप्त करता है और खेल दोहराता है। ड्राइवर खिलाड़ियों को हुप्स से दूर ले जा सकता है, उन्हें हॉल के पार ले जा सकता है, आदि और कमांड "लैंडिंग!" दे सकता है। अप्रत्याशित रूप से कहीं भी.

खेल "यातायात निरीक्षक और ड्राइवर"

खेल में 5-6 लोग शामिल होते हैं।खेल के मैदान पर चाक से 4-5 समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, जो गति के चरणों को दर्शाती हैं। खिलाड़ियों(ड्राइवर) उनकी गाड़ियाँ पार्क करें(कुर्सियाँ) अंतिम पंक्ति के पीछे और उन पर बैठें। ड्राइवरों के पास ड्राइविंग लाइसेंस कार्ड हैं(कार्डबोर्ड आयत) . एक यातायात निरीक्षक मंच के विपरीत दिशा में ड्राइवरों के सामने बैठा है, उसके हाथों में सड़क के संकेत और कैंची हैं। उल्लंघन करने वाले ड्राइवर का लाइसेंस काटने के लिए इन कैंची की आवश्यकता होती है। यातायात निरीक्षक एक-एक करके वाहन चालकों को सड़क संकेत दिखाता है। ड्राइवर, जिसने सही ढंग से समझाया है कि संकेत की क्या आवश्यकता है, अगली पंक्ति की ओर बढ़ता है। जो ड्राइवर इसे समझाने में विफल रहा, उसे एक पंचर (ड्राइवर के लाइसेंस का एक कोना कैंची से काट दिया जाता है) और यातायात निरीक्षक से एक टिप्पणी मिलती है; उसकी कार वहीं की वहीं रहती है। जिस खिलाड़ी को चार पंचर मिलते हैं उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। एक ड्राइवर जो बिना किसी टिप्पणी के सभी चरणों को पार कर लेता है वह ट्रैफिक इंस्पेक्टर या ट्रैफिक इंस्पेक्टर-ड्राइवर बन जाता है। खेल खुद को दोहराता है. जो ड्राइवर गेम से बाहर हो जाते हैं उन्हें नए ड्राइवर लाइसेंस कूपन मिलते हैं और उन्हें गेम में शामिल कर लिया जाता है।

कम गतिशीलता वाला खेल "सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और एक यातायात नियंत्रक उसके बीच में खड़ा होता है। वह एक शब्द का उच्चारण करते हुए खिलाड़ियों में से एक की ओर गेंद फेंकता है: सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री। यदि ड्राइवर ने "सड़क!" शब्द कहा है, तो गेंद को पकड़ने वाले को तुरंत सड़क से संबंधित एक शब्द का नाम देना होगा।उदाहरण के लिए: सड़क, फुटपाथ, फुटपाथ, आदि। शब्द "परिवहन!" खिलाड़ी वाहन के नाम के साथ उत्तर देता है; शब्द "पैदल यात्री!" आप उत्तर दे सकते हैं - ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री, आदि। फिर गेंद यातायात नियंत्रक को लौटा दी जाती है। गलत खिलाड़ी को खेल से बाहर कर दिया जाता है।

कम गतिशीलता वाला खेल "जिसका नाम लिया जाता है, वह उसे पकड़ लेता है।"

खिलाड़ी एक घेरे में बैठते हैं। केंद्र में एक यातायात नियंत्रक है(ड्राइविंग) . वह घेरे में खड़े लोगों में से एक का नाम पुकारता है और गेंद उसकी ओर फेंकता है। नामित व्यक्ति गेंद पकड़ता है, किसी प्रकार के परिवहन का नाम बताता है और गेंद को यातायात नियंत्रक की ओर फेंकता है। जिसने गेंद नहीं पकड़ी या शब्द नहीं बोला वह ड्राइवर बन गया। विजेता वह है जो कभी यातायात नियंत्रक नहीं रहा।

कम गतिशीलता वाला खेल "स्पाइडरवेब"

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। ड्राइवर, एक यातायात नियंत्रक, के हाथ में धागे की एक गेंद है। वह सड़क पर दुर्घटनाओं का कारण बताते हुए किसी भी बच्चे की ओर गेंद फेंकता है: "साशा, फुटपाथ होने पर सड़क पर चलना खतरनाक है।" साशा धागा पकड़ती है और गेंद को आगे फेंकती है। "सर्गेई! एक स्थिर कार के पीछे से अप्रत्याशित निकास से दुर्घटना हो सकती है," सर्गेई धागा पकड़ता है और गेंद को आगे फेंकता है: "ओला! बच्चों का सड़क पर खेलना बहुत खतरनाक है।”जब सभी बच्चे खेल में भाग ले लेंगे, तो उनके हाथों में एक "जाल" होगा और सड़कों पर दुर्घटनाओं के कारणों के बारे में एक लंबी कहानी होगी।

आउटडोर खेल "चौराहा"

नेता चौराहे के केंद्र में खड़ा है - यह एक ट्रैफिक लाइट है। बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है - पैदल यात्री और कार। प्रस्तुतकर्ता की सीटी बजती है। चौराहे में जान आ जाती है: पैदल यात्री चलते हैं, वाहन चलते हैं। यदि यातायात नियमों का उल्लंघन किया जाता है, तो प्रस्तुतकर्ता सीटी बजाकर उल्लंघनकर्ता का नाम पुकारता है। वह खेल छोड़ देता है. जिनकी कोई गलती नहीं होती वे जीतते हैं।

आउटडोर खेल "ट्रैफिक लाइट असेंबल करें"

टीमों को एक बैटन दिया जाता है और कार्य समझाया जाता है: प्रत्येक टीम के सदस्य को आयतों से ट्रैफिक लाइट को इकट्ठा करने में भाग लेना चाहिए। विजेता वह टीम है जो ट्रैफ़िक लाइट को पहले और बिना किसी त्रुटि के असेंबल करना पूरा करती है। दो बक्सों में सात ग्रे आयत और एक रंगीन आयत है: लाल, पीला, हरा। सिग्नल पर, टीम के सदस्य बक्सों तक दौड़ते हैं, बक्सों से आयतें निकालते हैं, अपने स्थान पर लौटते हैं, बैटन को अगले को सौंपते हैं, प्रत्येक अगला प्रतिभागी बक्से से एक और आयत लेता है, ट्रैफिक लाइट को इकट्ठा करना जारी रखता है। आयतों को निम्नलिखित क्रम में एक के ऊपर एक रखा गया है: ग्रे, ग्रे, लाल, ग्रे, पीला, ग्रे, हरा, ग्रे, ग्रे, ग्रे।

कुशल पैदल यात्री

60 सेमी की दूरी पर, लगभग 5 मीटर लंबी दो डोरियाँ एक दूसरे के समानांतर रखी जाती हैं। आपको रास्ते में उनके बीच आंखों पर पट्टी बांधकर चलना होगा।

विकल्प 2। दो डोरियों से दो वृत्त बनते हैं: बाहरी और भीतरी। उनके बीच की दूरी 1 मीटर है। आपको आंखों पर पट्टी बांधकर डोरियों के बीच एक घेरे में चलने की जरूरत है।

शब्द खेल "ऑटोमल्टी"

लक्ष्य: एक परी-कथा पात्र और उसके वाहन से संबंध बनाना सीखना, उसका सही नाम रखना, स्मृति, सोच और बुद्धि विकसित करना।

खेल की प्रगति: बच्चों को कार्टून और परी कथाओं से प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिनमें वाहनों का उल्लेख होता है। 1. एमिलिया किस पर सवार होकर राजा के महल तक गई? (स्टोव पर) 2. लियोपोल्ड बिल्ली का पसंदीदा दोपहिया परिवहन साधन? (साइकिल) 3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी छोटी मोटर को कैसे चिकनाई दी? (जाम) 4. अंकल फ्योडोर के माता-पिता ने डाकिया पेचकिन को क्या उपहार दिया? (साइकिल) 5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बना दिया? (गाड़ी में) 6. बूढ़ा होट्टाबीच किस पर उड़ रहा था? (जादुई कालीन पर) 7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (स्तूप) 8. बस्सेनया स्ट्रीट से अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद में क्या करने गया था? (ट्रेन में) 9. भालू साइकिल चला रहे थे, और उनके पीछे एक बिल्ली पीछे की ओर थी, और उसके पीछे मच्छर थे... मच्छर किस पर उड़ रहे थे? (गुब्बारे पर।) 10. काई किस पर सवार थी? (स्लेज पर) 11. बैरन मुनचौसेन किस पर उड़े? (मुख्य भाग पर) 12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी और बच्चे ने समुद्र पर क्या किया? (बैरल में).

यातायात नियमों पर आधारित खेल.

मध्य समूह

फिंगर जिम्नास्टिक

लक्ष्य मस्तिष्क के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए उंगलियों की गतिविधियों का प्रशिक्षण।

"परिवहन"

मेरे पास खिलौने हैं: (ताली बजाओ और मुट्ठी मारो -

कामी बारी-बारी से एक दूसरे के विरुद्ध।)

एक भाप इंजन और दो घोड़े, (दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें।)

चाँदी का विमान

तीन रॉकेट, एक ऑल-टेरेन वाहन,

डंप ट्रक, क्रेन -

एक वास्तविक विशालकाय.

एक साथ कितने? (उनके हाथों को बारी-बारी से ताली बजाएं और

कैसे पता लगाएं? उन्होंने एक-दूसरे को मुक्कों से मारा।)

गति के साथ भाषण

लक्ष्य: गति के साथ वाणी का समन्वय; रचनात्मक का विकास

कल्पना; भाषण में हिसिंग ध्वनियों का स्वचालन

"राजमार्ग पर"

राजमार्ग पर गाड़ियाँ तेजी से दौड़ रही हैं। (बच्चे एक घेरे में दौड़ते हैं, पकड़े हुए!

- श्श्श! - टायर चुपचाप सरसराहट करते हैं। आपके हाथ में एक काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील।)

और वे बुराई से फुंफकारते हैं: (वे मुड़ते हैं और आगे बढ़ते हैं

- अपना समय मोड़ पर ले लो. विपरीत दिशा में वृत्त बनाएं।)

एक बैग और एक कर्मचारी के साथ हाथी

राजमार्ग पर चलता है. (झुकें ताकि आपकी पीठ गोल हो जाए,

बायां हाथ पीठ के पीछे रखा गया है, दाहिना हाथ पकड़ा हुआ है

काल्पनिक चलना, धीरे-धीरे चलना

घेरा।)

हेजहोग के ऊपर एक स्विफ्ट चक्कर लगा रही है: (टिपटो पर खड़े हो जाओ, लहर करो

- तुम कहाँ जा रहे हो, हाथी? हाथ पंखों की तरह, एक घेरे में धावक।)

- सीधे शहर में, राजमार्ग के किनारे (वे हेजहोग होने का नाटक करते हुए फिर से चलते हैं।)

हर किसी की तरह मैं भी जल्दी में हूं।

- सावधान रहो, मेरे दोस्त, (वे फिर विपरीत दिशा में दौड़ते हैं

मोड़ पर जल्दी मत करो! पक्ष, चित्रण

तेज.)

शारीरिक शिक्षा मिनट
गार्ड जिद पर अड़ा है(हम जगह पर चलते हैं)
वह लोगों से हाथ हिलाकर कहता है: मत जाओ!
(भुजाओं को भुजाओं की ओर, ऊपर, भुजाओं की ओर, नीचे की ओर ले जाना)
यहां गाड़ियाँ सीधी चलती हैं(हाथ आपके सामने)
पैदल यात्री, तुम रुको!(हाथ बगल की ओर)
देखो: मुस्कुराया(बेल्ट पर हाथ)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है(हम जगह पर चलते हैं)
आप मशीनों, जल्दी मत करो(हाथ ताली)
पैदल चलने वालों को गुजरने दो!(स्थान पर कूदते हुए)

पहेलि

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है.

लेकिन चिड़ियाघर वाला नहीं,

लोग उस पर चलते रहते हैं. (क्रॉसवॉक )

तीन आँखों से रहता है, बारी-बारी से झपकता है।

जैसे ही यह झपकेगा, यह व्यवस्था बहाल कर देगा। यह क्या है? (ट्रैफिक - लाइट।)

बाहर के खेल « अपना रंग खोजें »

खेल की प्रगति: कमरे के अलग-अलग हिस्सों में शिक्षक हुप्स रखता है और उनमें अलग-अलग रंग (लाल, पीला, हरा) का एक पिन लगाता है। शिक्षक के संकेत पर: "टहलने जाओ!" हर कोई पूरे हॉल में तितर-बितर हो जाता है या तितर-बितर हो जाता है। दूसरे सिग्नल पर "अपना रंग ढूंढें!" बच्चे अपने रंग की पिन ढूंढने की कोशिश में अपनी सीटों की ओर दौड़ते हैं। खेल खुद को दोहराता है.

बाहर के खेल"ट्राम"

खेल की तैयारी :

प्रत्येक टीम के प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरे में है. गुण: प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा; प्रत्येक टीम के लिए एक स्टैंड।

खेल के नियम:

प्रतिभागियों का कार्य जितनी जल्दी हो सके स्टैंड के चारों ओर दौड़ना और घेरा को प्रतिभागियों की अगली जोड़ी तक पहुंचाना है। जो टीम पहले कार्य पूरा करती है वह जीत जाती है।

1. आउटडोर गेम "रंगीन कारें"

लक्ष्य : बच्चों को रंग के प्रति प्रतिक्रिया करने, ध्यान विकसित करने और यातायात नियमों को सुदृढ़ करने की क्षमता में प्रशिक्षित करना।

खेल की तैयारी :

बच्चों को दीवार के किनारे या खेल के मैदान के किनारे बिठाया जाता है। वे कारें हैं. प्रत्येक व्यक्ति को अलग-अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया जाता है। लीडर स्टीयरिंग व्हील के समान रंग के सिग्नल के साथ खिलाड़ियों के सामने खड़ा होता है।गुण: रंगीन स्टीयरिंग व्हील; सिग्नल (कार्डबोर्ड सर्कल) जो स्टीयरिंग पहियों के रंग से मेल खाते हैं।

खेल की प्रगति:

प्रस्तुतकर्ता एक निश्चित रंग का संकेत उठाता है। जिन बच्चों के स्टीयरिंग व्हील एक ही रंग के होते हैं, वे ख़त्म हो जाते हैं। जब नेता सिग्नल कम कर देता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैराज में चले जाते हैं। बच्चे खेलते हुए, कारों की नकल करते हुए, यातायात नियमों का पालन करते हुए चलते हैं। इसके बाद मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है। प्रस्तुतकर्ता एक ही समय में एक, दो या तीन सिग्नल उठा सकता है, और फिर सभी कारें अपना गैरेज छोड़ देती हैं। यदि बच्चे ध्यान नहीं देते हैं कि सिग्नल छोड़ा गया है, तो दृश्य संकेत को मौखिक संकेत के साथ पूरक किया जा सकता है: "कारें (नाम रंग), रुक गईं।" प्रस्तुतकर्ता एक मौखिक संकेत के साथ काम कर सकता है: "नीली कारें जा रही हैं," "नीली कारें घर लौट रही हैं।"

आउटडोर खेल "सावधान रहें" (कम गतिशीलता)

लक्ष्य: सोच, ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। सिग्नल पर कार्य करना सीखें.खेल की तैयारी: बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, यातायात नियंत्रक घेरे के केंद्र में खड़ा होता है।

खेल की प्रगति: बच्चों को याद रहता है कि क्या करना है और कब करना है। वे एक घेरे में चलते हैं और यातायात नियंत्रक के संकेतों को ध्यान से सुनते हैं। सिग्नल पर: "ट्रैफ़िक लाइट!" - हम स्थिर खड़े हैं; संकेत पर: "संक्रमण!" - हम चलते हैं; सिग्नल पर: "कार!" - हम स्टीयरिंग व्हील को अपने हाथों में पकड़ते हैं।

आउटडोर खेल "ट्रैफिक लाइट जलाओ"

लक्ष्य।ट्रैफिक लाइट और बॉल पासिंग कौशल के ज्ञान को मजबूत करना; टीम गेम में कैसे कार्य करना है सिखाएं।

खेल की प्रगति.बच्चे स्तंभों में खड़े होते हैं। पहला खिलाड़ी कप्तान होता है. उसे लाल, पीले, हरे रंग के तीन गुब्बारे (या गेंदें) मिलते हैं और एक संकेत मिलने पर वह उन्हें एक-एक करके टीम के सदस्यों को देता है। जब गेंद आखिरी खिलाड़ी के पास पहुँचती है, तो वह उसे ऊपर उठाता है - पहले, लाल सिग्नल जलता है। कप्तान अगली गेंद को पास कर सकता है. जो टीम तीनों संकेतों को सबसे तेजी से रोशन करती है वह जीत जाती है।

आउटडोर खेल "ट्राम"

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट के बारे में ज्ञान को मजबूत करना, रंगों को पहचानना और उनके अनुसार गति बदलना सीखना।

खेल की प्रगति. 3-4 जोड़े बच्चे एक-दूसरे का हाथ पकड़कर एक कॉलम में खड़े होते हैं। अपने खाली हाथों से, अपने दाहिने हाथ से रस्सी को पकड़ें, और अपने दूसरे हाथों से, अपने बाएँ हाथ से रस्सी को पकड़ें। यह एक ट्राम है. शिक्षक कमरे के एक कोने में खड़ा है, उसके हाथों में तीन झंडे हैं: पीला, हरा, लाल। वह बच्चों को समझाता है कि सिग्नल हरा होने पर ट्राम चलती है, पीला होने पर धीमी हो जाती है और लाल होने पर रुक जाती है। शिक्षक हरा झंडा उठाता है - और ट्राम चलती है: बच्चे हॉल के किनारों पर दौड़ते हैं। यदि शिक्षक पीला या लाल झंडा उठाता है, तो ट्राम धीमी हो जाती है और रुक जाती है।

खेल "यातायात नियंत्रक"

एक समय में एक कॉलम में चलते हुए, शिक्षक(वह पहले जाता है) हाथों की स्थिति बदलता है: बगल में, बेल्ट पर, ऊपर, सिर के पीछे, पीठ के पीछे। बेल्ट पर एक हाथ को छोड़कर, बच्चे उसके पीछे सभी गतिविधियाँ करते हैं। यह आंदोलन निषिद्ध है. जो गलती करता है वह रैंक छोड़ देता है, कॉलम के अंत में खड़ा होता है और खेल जारी रखता है। कुछ समय बाद, किसी अन्य आंदोलन को निषिद्ध घोषित कर दिया जाता है।

खेल "ट्रैफ़िक लाइट"

मैदान चार तरफ से सीमित है(खिलाड़ियों की संख्या पर निर्भर करता है) , पैदल पथ की तरह, जिसके आगे आप दौड़ नहीं सकते। खेल के मैदान के केंद्र में ड्राइवर, दूर मुड़कर, एक रंग निर्दिष्ट करता है, जिन खिलाड़ियों के कपड़ों पर यह रंग होता है वे शांति से पार कर जाते हैं, बाकी - "उल्लंघनकर्ता" - को "सड़क" के पार भागना चाहिए, क्रोधी "उल्लंघनकर्ता" बन जाता है चालक।

खेल "बस"

"बसें" बच्चों "चालक" और "यात्रियों" की टीम हैं। झंडे प्रत्येक टीम से 6-7 मीटर की दूरी पर लगाए जाते हैं। आदेश पर "मार्च!" पहले खिलाड़ी तेजी से अपने झंडों की ओर चलते हैं (दौड़ना मना है), उनके चारों ओर घूमते हैं और स्तंभों पर लौटते हैं, जहां वे दूसरे खिलाड़ियों से जुड़ जाते हैं, और साथ में वे फिर से उसी रास्ते को कवर करते हैं, आदि। खिलाड़ी एक-दूसरे को पकड़ते हैं कोहनी. जब बस (पहला खिलाड़ी "ड्राइवर" होता है) यात्रियों की पूरी क्षमता के साथ अपने स्थान पर लौटती है, तो उसे एक सीटी बजानी चाहिए। अंतिम पड़ाव पर पहुंचने वाली पहली टीम जीत जाती है।

यातायात नियमों पर आधारित खेल.

कनिष्ठ समूह

बच्चों को पेश किया जाता है"मशीन नीचे रखो" गैराज में कार के समान रंग:

देखिए, ये साधारण गैराज नहीं हैं, बल्कि रंग-बिरंगे गैराज हैं।

मनचाहे रंग की कार लें

और इसे सही गैराज में ले जाएं।

उपदेशात्मक खेल "लाल, पीला, हरा"

लक्ष्य: ध्यान, स्मृति का विकास

खेल की प्रगति: शिक्षक: मैं तुम्हें अलग-अलग रंगों के वृत्त दिखाऊंगा: हरा वृत्त - हर कोई एक साथ ताली बजा रहा है; पीला घेरा - उनके हाथ ऊपर उठाएं; लाल - चुप.

बाहर के खेल " गौरैया और एक कार"

लक्ष्य: बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाना, शिक्षक के संकेत पर चलना शुरू करना और उसे बदलना, अपनी जगह ढूंढना सिखाना।

खेल की प्रगति:

बच्चे - "गौरैया" एक बेंच पर बैठते हैं - "घोंसले"। शिक्षक एक "कार" का चित्रण करता है। शिक्षक के यह कहने के बाद: "चलो, छोटी गौरैया, रास्ते पर उड़ें," बच्चे उठते हैं और अपनी भुजाएँ - "पंख" लहराते हुए खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "कार चल रही है, उड़ जाओ, छोटी गौरैया, अपने घोंसलों की ओर!" - "कार" "गेराज" को छोड़ देती है, "गौरैया" "घोंसलों" में उड़ जाती है (बेंचों पर बैठती है)। "कार" "गेराज" में लौट आती है।

आउटडोर खेल "एक लंबे घुमावदार रास्ते पर"

लक्ष्य: शांति से, धीरे-धीरे, बिना किसी डर के रस्सी पर चलना सिखाएं।

खेल की प्रगति: शिक्षक फर्श पर 5-6 मीटर लंबी एक ज़िगज़ैग रस्सी बिछाता है - यह वह रास्ता है जिसके साथ आपको अंत तक चलने की आवश्यकता होती है। रास्ते के अंत में कोई दिलचस्प वस्तु लगाएं। कार्य इस बात पर निर्भर करेगा कि रास्ते के अंत में क्या है: जाओ भालू को पालो, पक्षी को खाना खिलाओ, खड़खड़ाहट बजाओ। अगर किसी को परेशानी हो रही है तो उसकी मदद करें, उसका हौसला बढ़ाएं।

बाहर के खेल "मज़ेदार कारें"

लक्ष्य।सिग्नल का जवाब देना सीखें.

खेल की प्रगति.खिलाड़ी - "कारें" - कोर्ट पर हैं। प्रत्येक खिलाड़ी के हाथ में एक घेरा होता है - एक "स्टीयरिंग व्हील"। कमांड पर "कारें, गैराज तक!" बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं और घेरा चलाते हैं। "कारें" कमांड पर, गैराज तक! घेरा फर्श पर रखें और उसमें खड़े हो जाएं।

ट्रैफिक लाइट के साथ खेल "चलना सीखना"

हम ऊपर से ऊपर किक मारते हैं

और अपनी हथेलियों में ताली-ताली बजाओ

अरे हाँ बच्चों, अरे हाँ मजबूत बच्चे!

हम रास्ते पर चलते हैं

और हम अपनी हथेलियाँ मारते हैं

शीर्ष-शीर्ष, शीर्ष पैर!

ताली-ताली, हाथ ताली!

हे बच्चों, हे दोस्तों!

शब्द का खेल

हम जा रहे हैं, हम कार से जा रहे हैं,

हम पैडल दबाते हैं।

गैस चालू करें, बंद करें,

हम दूर तक गौर से देखते हैं।

वाइपर बूंदों को साफ़ कर देते हैं

दाएं से बाएं। पवित्रता!

हवा मेरे बालों को झकझोर देती है।

हम कहीं भी ड्राइवर हैं!

स्टीयरिंग मूवमेंट का अनुकरण करता है।

पैर मुड़ा हुआ और फैला हुआ है।

काल्पनिक मोड़ लीवरअपना हाथ अपनी ओर, स्वयं से दूर लहराएँ

अपनी हथेली को अपने माथे पर रखें।

हाथ आपके सामने कोहनियों पर मुड़े हुए हैं, हथेलियाँ खुली हुई हैं।

अपनी भुजाओं को बाएँ और दाएँ झुकाएँ

वे अपनी उंगलियों को अपने सिर के ऊपर घुमाते हैं

बड़ा पा उठाओहाथ की उंगली.

बाहर के खेल « रेलगाड़ी »

लक्ष्य: एक कॉलम में और एक समय में एक दौड़ने के कौशल में सुधार करें, गति बढ़ाएं और धीमा करें, सिग्नल पर रुकें, कॉलम में अपनी जगह ढूंढना सीखें, अपने साथियों को धक्का न दें और सावधान रहें।

खेल की प्रगति. बच्चे एक-एक करके खड़े होते हैं। पहला लोकोमोटिव, बाकी गाड़ियाँ (एक दूसरे को पकड़कर नहीं)। शिक्षक सीटी बजाता है और ट्रेन आगे बढ़ने लगती है, पहले धीरे-धीरे, फिर तेज़, तेज़ और अंत में बच्चे दौड़ना शुरू कर देते हैं। "ट्रेन स्टेशन के करीब आ रही है" शब्दों के बाद बच्चे धीरे-धीरे धीमे हो जाते हैं और ट्रेन रुक जाती है। शिक्षक सभी को टहलने के लिए बाहर जाने, एक काल्पनिक समाशोधन में फूल और जामुन चुनने के लिए आमंत्रित करता है। सिग्नल पर, बच्चे फिर से एक कॉलम में इकट्ठा हो जाते हैं - और ट्रेन चलने लगती है।

बाहर के खेल « अपना रंग खोजें »

खेल की प्रगति: कमरे के अलग-अलग हिस्सों में शिक्षक हुप्स रखता है और उनमें अलग-अलग रंग (लाल, पीला, हरा) का एक पिन लगाता है। शिक्षक के संकेत पर: "टहलने जाओ!" हर कोई पूरे हॉल में तितर-बितर हो जाता है या तितर-बितर हो जाता है। दूसरे सिग्नल पर "अपना रंग ढूंढें!" बच्चे अपने रंग की पिन ढूंढने की कोशिश में अपनी सीटों की ओर दौड़ते हैं। खेल खुद को दोहराता है.

खेल "मजेदार ट्राम"

हम हर्षित ट्राम हैं,
हम खरगोशों की तरह नहीं उछलते
हम एक साथ रेल की सवारी करते हैं।
अरे, अगर तुम चाहो तो आओ हमारे साथ बैठो!
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। एक टीम - ट्राम. ट्राम चालक के हाथ में घेरा है। दूसरी टीम यात्रियों की है, वे बस स्टॉप पर अपनी जगह लेते हैं। प्रत्येक ट्राम केवल एक यात्री को ले जा सकती है, जो घेरा में अपना स्थान लेता है। अंतिम पड़ाव हॉल के विपरीत दिशा में है।

उपदेशात्मक खेल "लाल और हरा"

लक्ष्य: बच्चों को वस्तुओं और घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करना और संकेतों पर कार्य करना सिखाएं।खेल के लिए सामग्री:दो मग (हरा और लाल), एक टाइपराइटर।खेल की प्रगति: खेल एक बच्चे के साथ खेला जाता है। शिक्षक दो मग लेता है - लाल और हरा - बच्चे को एक खिलौना: एक कार लेने के लिए आमंत्रित करता है और कहता है:- आप, वास्या, ड्राइवर, कार खुद चलाएंगे। जब मैं हरा घेरा दिखाऊंगा तो कार चल सकेगी। इस तरह (दिखाता है)। जब आप लाल घेरा देखें तो कार रुक जानी चाहिए।